为自己创造的生命自豪.pdfVIP

故事一： 老师将班里成绩最差的十几名学生及他们的父母叫到学校， 让孩子和父母一对一， 面对 面站成两行，然后对孩子的缺点逐一训斥。 大部分父母： 冲上去对着自己孩子劈头盖脸一顿毒打， 把内心的不满向孩子身上尽情地 倾泄。 成绩倒数第一的那位学生的母亲： 把双手搭在孩子的肩上， 用无限慈爱的目光久久地凝 视着自己的儿子，不久母子两人眼里都含满了泪花。 ldquo; 你们任何人都可以看不起我的 儿子，但作为母亲，我没有理由不为儿子自豪，我相信他是最好的孩子，要我打儿子，永远 办不到 !rdquo; 故事二： 女儿是失去了半边世界的听障孩子。 要强的母亲伤心过后开始接受现实。 运用 各种方法引导女儿说话。 有一天，孩子含糊不清地吐出了第一个音，她欣喜若狂。 从那天起，孩子开始用只有妈 妈能听懂的话与妈妈交流。 有一次，在公众场合，孩子含糊不清的发音引起了全车人的注意，他们的眼神或同情， 或鄙视。妈妈涨红了