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(5)描写顺序： 1）空间顺序。一是由远及近，或由内而外，或由上到下，或由整体到局部，等等；二是游览顺序（移步换景）。2）时间顺序。是按一定的时间依次写景，描绘出景物的变化，如春、夏、秋、冬，晨、午、暮、夜。 ;.; * 自然环境描写的作用： 2．作用 (1)环境方面的作用 ①自身的、独立的审美价值——表现地域风光，突出环境特点，营造××意境。 ②交代故事发生的时间、地点，暗示社会环境。 ③渲染气氛，奠定基调。 (2)人物方面的作用 ①表现身份、地位、性格等。 ②烘托人物的心情。 ③暗示人物的命运。 (3)(情节方面的作用 ) 推动情节的发展。 (4)(主题方面的作用) 深化(或暗示)作品的主题。 ;.; * 二、社会环境 “社会环境”是指人物活动的具体历史背景、时代氛围、人情风俗、处所以及人际关系等。小说的环境描写跟人物的塑造、主旨的表达和情节的推进有极其重要的关系。社会环境描写的作用主要是烘托人物和表现主题。 ;.; * 社会环境的具体作用 1．（人物方面的作用）①交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系。 ②交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物性格。 2．（主题方面的作用）揭示社会本质特征，揭示主题。 ;.; * 小说的主题 小说的主题就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的主题思想(中心思想)，它是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。 小说主题的表现形式大致有以下几种情况： 1．以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美或假丑恶。 2．用故事的形式针砭时弊。 3．通过传说、寓言故事等寄寓人生哲理。 4．虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。 ;.; * 实用类文本阅读 ;.; * 传记 是一种记叙人物生平事迹的文章体裁。以记人为主，通过具体事例再现真实存在的历史与现实生活中的人物。 文体特征：借助具体事例和典型细节来展示传主的个性特征与精神风貌。（08《我所认识的梁漱溟》） 新闻 是对新近发生和正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。 基本结构： 标题——导语——主体——背景——结语。（07《梦碎雅典》 09《杨澜采访余光中》 10《她只能活七小时》 10广东《让法律来保护阳光》 ） ;.; * 科普文章 指的就是一般的科普说明文，从表达方式来看以说明为主。阅读时要抓说明对象及该对象的特点及内涵。（10福建《“天人合一”的医学模式》） 调查报告 针对某事或某个问题所作的调查报告，挖掘其内在的根源或不为人所知的一面，阅读时首先要关注标题，把握调查对象，其次梳理文本对该对象所作的分析和结论。 首先 其次 特点 内涵 ;.; * 人物传记主要特征：真实性 文学性分类： 自传 他传 评传 一、传主的性格特征（概括特点+事例；分点表述） 二、刻画传主的方法： 1正面刻画：（语言、动作、神态、心理、细节等） 2侧面表现：1)对比 2）类比 3）他人评价 ;.; * 三、他人评价（或引用）的作用： 1 、从内容上看，写了……，突显了传主……性格特点。 2 、从结构上看，写出传主的主要精神风貌总领全文或引出下文；或照应前文，等 3、从表达效果上看，增强了文章的真实性与可信度，丰富了文章的内容。 ;.; * 四、叙述的方式 （一）、叙述人称 1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。 （二）、叙述方式 1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 2.倒叙：造成悬念，引人入胜。 3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。 5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。 ;.; * 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 解密现代文阅读题答题技巧 ;.; * 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品