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最新大班心理健康教育教学设计经典范文合集大全 嫉妒心理是在自己不如别人优越,有了失落感时才会产生的.嫉妒心是对某些方面超越自己的人的一种嫉恨,是对无意或有意竞争的一种仇恨心.下面是小编为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助, 大班心理健康教育教学设计经典范文合集大全一 一、设计意图 自我控制能力,是一种内在的心理功能,它使人能自觉的进行自我调控,积极的支配自己,采取合理的行为方式去追求良好的行为效果,保证一个人的活动经常处于良性运行的轨道上,从而积极、持久、稳定、有序地实现一个又一个目标. 5岁的幼儿已经具备了一定的自控力,辨别是非的能力逐步增强.但是,对于大班幼儿来说,仅做到这些是不够的,更重要的是让幼儿认识到生气、急噪、乱发脾气、耐不助性子等是不良的行为,不利于身体健康,应尽量避免.引导幼儿懂得要控制自己的不良情绪和行为,鼓励孩子大胆尝试,不怕失败,更重要的是要帮助他们学会控制自己的情绪,作好应付困难的心理准备,培养幼儿的耐心和克制力. 人的一生是短暂而漫长的,在人生旅途上,难免会碰到自己力不能及的事和无法控制的情形.帮助幼儿自我控制不健康的情绪和行为,使他们从小养成做事善始善终的良好习惯,对他形成良好的性格将起重要作用,并使他们终身受益. 正是基于以上考虑,特设计本次活动. 二、教学目标 1、通过对故事的理解,能够让幼儿懂得生气是一种不好的