二年级阅读专题1-----动物篇(2).docVIP

PAGE / NUMPAGES 2012年暑假二年级阅读专题1————动物篇（2） 姓名 （一） 比 脖 子 长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。 长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：我的脖子特别长。这果子你们能摘到吗？乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说”你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子问“牛大哥”，你怎么不说话呀？水牛说:你们都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗苯、结实的脖子，为人类干活。 听了水牛的话，长颈鹿不好意思的转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。 1、从文中找出下列词语的反义词。 缩（ ） 困难（ ） 粗苯（ ） 2、根据短文内容填空。 长颈鹿有（ ）的脖子，能（ ）。 乌龟有（ ）的脖子，能（ ）。 水牛有（ ）的脖子，能（ ）。 3、长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后画自己喜欢的符号） （1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。 （ ） （2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。（ ） （3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活。而他们只为自己着想。（ ） （二） 青 蛙 青蛙有两只大眼睛。像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”！ 1、这段话有 句话。 2、在括号里填上表示颜色的词语。 （ ）的身子 （ ）的斑点 （ ）的肚子 3、 这段话写了青蛙的样子。先写了 ，再写了 ，然后写了 最后写了 。 4、为什么说青蛙是“田间勇士”？ （三） 珊 瑚 大海退潮了，海面上露出了美丽的珊瑚礁，有红的、有白的、还有五颜六色的。他们一丛一丛，有的像鹿角，有的像菊花，有的像树枝。 人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为他们是生长在海底的植物。其实他们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。 珊瑚虫是浅海里的一种小动物，它们生活在海底洁净的的岩石上，只有几毫米大，他们长着花瓣一样的触手，触手中间有一张很小的嘴，猎取比它更小的生物做食物。他们不断的分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样的美丽的珊瑚。 1、短文有（ ）个自然段。 2、珊瑚是（ ）不是（ ）。 3、用“ ”画出文中的比喻句。 4、把描写珊瑚虫的句子用“”画出来。 5、“美丽”的近义词是（ ）。 “五颜六色”这样的词我还会写（ ）（ ）。 （四） 春 蚕 蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。 春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。 我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀。。。直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！ 想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸深情地说：“是啊，人也应该这样，应该