二年级数学下册第二单元整理和复习.docVIP

PAGE / NUMPAGES 二年级（数学）学科教案 教学单元 第二单元、表内除法（一） 总（10）课时 课 题 整理和复习 第（10）课时 教材分析 教材是通过相应的练习，使学生进一步理解和掌握本单元的知识内容。 教学目标 1.进一步体验除法运算与生活的密切联系。 2.促使学生加深对除法含义的认识。 3.巩固用2-6的乘法口诀求商。 4.理解掌握平均分的两种不同含义。 教学重点及难点 让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。 教学准备、资源 情境图、20根小棒 教学基本环节 一、谈话引入，揭示课题。 1.回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？ 这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。 2.板书课题：整理和复习。 二、探索学习。 1.单元知识整理。 （1）通过这些新朋友，我们又学到了什么新知识呢？ （2）学生回忆在“表内除法（一）”这一单元中结识了哪些新朋友。思考并回答问题。 2.单元复习。 （1）平均分。 教材第26页第1题。 （2）除法计算。 教材第26页第2题。 总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。 （3）教材第26页思考题。 观察情境图，从图上你读懂了什么？ 学生互相交流思考过程，列式解答，集体交流。 三、拓展应用。 1.引导学生完成练习六第1题。 （1）学生独立完成，教师巡视。 （2）汇报交流，说说是怎样想的。 2.引导学生完成练习六第2题。 先独立完成后汇报交流，订正。 3.引导学生完成练习六第3题。 让学生独立完成，列式计算，订正。 4.引导学生完成练习六第4题。 认真读题，理解题意，列式计算，说说为什么这样列式。 四、课堂总结。 今天的学习你有什么收获。 作业设计 1.数学练习册； 2.与家长进行解决问题活动练习。 板书设计 理解和复习 知识内容： 教学反思 一分钟安全教育