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初中英语教学案例分析的论文 初中英语教学案例分析的论文 初中英语教学案例分析的论文 一、研究背景 : 如果教好初中英语课堂教学，我们只有认真地反思 我们的教育教学现状和我们的教学实践，才能不断地发现问题、分析 问题、解决问题。因此，科学的、有效的教学反思可以减少遗憾。所以，好的 教法是开展好教学活动的基本保证，在教学活动中善于总结 ，善于应用，才能不断地推进教学活动的开展。教师要明确教学任务 ，熟悉教学内容，能够做到承上启下，准确授课。不仅备教材，还要 备学生，为准确制定目标奠定基础。该“会运用”，就要能当堂运用，不能人 为地降低或提高要求。让学生在上课时就明确学习目标，使其学习有方向，激发其 学习动机，调动其学习积极性，从而促进学生 在以后各个环节里主动地围绕目标探索、追求。案例片段 （ 一 ） 思考的问题 : 在单词教学中如何变单一为多样，变死板为生动 ?我在教授单 词的过程中十分注重单词的使用语境，如在教授 cook 和 cooker 这两个单词的时 候，我分别出示了几张图片 （ 一些橱具和两位橱师 ） ，让学生通过对图片的直观感 知，从第一印象开始就对他们有一个清晰而明确的认识，从而避免了对这两个词汇 的混淆。然后再通过“ he is a good cook ，he has a lot of cookers（ ”这样的 例句加深学生对他们的理解和运用。教学反思 : 新目标