小学五年级数学：公顷和平方千米.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 公顷和平方千米 五年级数学教案 教学目标： 1、了解1公顷和1平方千米的实际大小。掌握平方千米和公顷间的进率，会用进率进行换算。 2、使学生能比较形象地感受1公顷和1平方千米的实际大小。 教学重点：掌握平方米、公顷和平方千米之间的简单换算。 教学难点：建立1公顷、1平方千米的概念。 教具准备：学生课前收集的资料(体现我国地大物博的资料)。 教学过程： 一、复习引人： 1、复习长度单位：千米、米、分米、厘米、以及相互间的进率，知道相邻长度单位间的进率是10。 2、复习已经学过的面积单位：平方米、平方分米、平方厘米，并且能够用四个学生张开双臂围成个正方形、照相机卡镜头、大拇指的面积来知道他们到底有多大。 知道他们之间相邻的进率是100，知道他们之间的换算。 3、引出计量土地面积的时候，比如我们需要测量世博会的中国馆，需要测量我们的省博物馆的占地面积时，需要更大的单位，出示今天学习的内容。 二、探究学习： 1、让学生自学课本上的知识5分钟。 2、交流汇报，你知道了什么？ 边长是100米的正方形的面积是1公顷 。 边长是1000米的正方形的面积是1平方千米。 1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷 3、老师引导学生体验: （1）我们所在的教室面积大约是50平方米，想一想多少个教室面积约是1公顷呢? （2）一个足球场的面积