小学四年级语文夜莺的歌声教案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 夜莺的歌声教案 四年级语文教案 教学目标： 1、认识10个生字，会写13个字。正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁、蘑菇、呻吟、宛转、垂头丧气、以防万一、兴致勃勃”等词语。 2、理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 3、理解课文中含义深刻句子的意思。 4、有感情地朗读课文。 教学重点：1、认识前后照应的写法。 2、理解夜莺与德国军官对话的句子意思。 第一课时 一、导入。看课题，（板书课题）你心中有哪些疑问？ 二、先浏览课文。读不准的字查一查，问一问。 三、自由朗读课文。巡视中随机正音。 交流对自己所提问题的理解，掌握文章的大意。（突出以下三个方面的内容） 1、讲的是谁？——为什么你要叫他小夜莺？（读出有关的内容：夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”“……夜莺倒是只有我一个！”小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫……从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。）——从这些内容中你知道了什么？（突出经常学夜莺唱。）——还有谁也叫他是小夜莺？你猜测大家为什么要叫他小夜莺？ 2、做了什么事？（突出两件：带路与报信） 3、结果怎么样？（消灭了敌人） 把这三个问题连起来了，这就是课文的主要内容。请你在练习本上写下来。（写完了读给大家听。）