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教学常规检查制度 1
为加强教学常规管理,不断提高教师的教育教学能力,督促教师 自觉地执行教学常规的要求,使教学管理制度化、规范化、科学化、 避免教学工作的盲目性和随意性,进一步提高我校的教学质量。特制 定教学、常规管理检查制度:
一、成立教学常规管理检查领导小组:
由校长、分管校长、教导主任、各教研组长组成教学常规检查领 导小组。在分管校长的领导下,领导小组具体开展实施教学、常规管 理检查工作,做好检查分析总结工作,及时提出整改意见,拿出整改 措施,责任到人,限期整改。
二、常规管理检查内容:
1、教学检查内容:
(1)教学计划落实情况:计划制定切实可行
(2)备课:领会课标精神,熟悉教材,了解学生,能超周备课, 有板书设计,注重教学反思。
(3)作业批改情况:作业布置量适当,批改及时、认真、讲究 实效,评分客观公正,有激励性评语。
(4)课堂教学:教学方法灵活,关注学生的情感、态度、价值 观、关注学习过程,体现新课改理念。
(5)教研情况:能积极开展“一人两节课”校本教研活动,写 好教学案例。
2、班级管理:班风正,学风浓。 ; 3、环境卫生:整洁干净,无纸屑。
三、检查形式与方法:
每学期教学常规管理定期检查 1-2 次,检查时做到“五个结合”, 即定期检查与随机抽查结合,查询资料与召开座谈会相结合,问卷调 查与领导检查相结合,互查与自查相结合,单项检查与综合检查相结 合。
四、具体要求:
1、教导处、各教研组每学期至少召开二次定期教师和学生座谈 会,听取师生对教学工作的意见。
2、教研组长平时应加对任课教师学案编写、课堂教学、作业批 改及听课情况的检查,并及时总结汇报教导处。
学校教学常规检查制度 2
教学是学校的中心工作,是学校培养人才、实施学生全面发展的 基本途径,教学工作的好坏,关系到整个教学质量的高低,关系到所 培养学生的综合素质。教学管理更是深化教育改革,提高教育质量的
根本保证。为了进一步规范我校的教学工作,实现规范管理、???学管 理、标准化管理,特制定《教学常规管理制度》。
教学常规与课程标准
1、学期开始各教研组、各年级、各学科都要制定好学期教学计;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19
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