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学 生 评 论 ——科大学生对“大学物理实验课”的看法 中国科学技术大学教务处 二零零三年六月 目录 1． 学生在三级物理实验（ 2002.9.-2003. 课） 期末总结报告中对实验课的评论 2 ． 学生在四级物理实验（ 2003.2.-2003. 课） 期末总结报告中对实验课的评论 3 ． 学生在一级开放物理实验（ 2002.9.-2003.6.课） 期末总结报告中对实验课的评论 学生在三级物理实验（ 2002.9.-2003.课） 期末总结报告中对实验课的评论 本学期我选了一次实验讲座 ,仿真实验、激光散斑、真空的获得与测量和 全息光栅， 因为我对光学比较感兴趣， 所以选了两个光学实验， 但因为相关专 业知识没学，所以客观上就激励我自己去查书，找资料，锻炼了自学能力，同 时也对实验有了更好的理解。 实验考试时， 因为已做过一次全息光栅且效果很 好，所以决定采取另一种光路进行实验上的一点创新， 虽然失败了， 但我觉得 收获很大。 （王朝伟P 本学期的实验为自选的， 共自选了八个实验， 其中有光学实验， 也有电磁 学实验。 培养了我们实验的操作能力， 这一点在实验中很好的得到了实现，相 信有了这种能力，以后做各种实验会事半功倍。 （赵佰金P 在本学期的实验课中， 我学到了很多在平时的学习中学习不到的东西。 基 本每次实验都达到了实验目的的要求。 每次上实验课， 老师都给我们认真的讲 解实验原理， 轮到我们自己动手的时候， 老师还常常给予我们帮助， 我真心地 感谢她们。 这学期做实验报告的过程中， 老师没有要求我们写很多的实验原理 和步骤，而是要求对原理和步骤进行概括和简明的总结， 我觉得这是一个很好 的做法。它既使我们更深入地了解懂得了实验， 又避免了从书本上冗繁的复制。 在做激光散班的时候， 我只写了一页纸的实验原理， 但那却都是我自己总结出 来的， 代表了我自己的思想。 我想这就已经很好的达到了实验课的目的。 本学 期的实验涉及面很广，光学、电磁学、真空技术都有。而且，每次实验都向我 们展示了一些很新奇的技术和仪器，让我带着好奇和渴望做完了每一次实验。 还有， 在做最后一次考试实验的时候， 我发现我做得特别起劲， 因为我自己选 择了题目，自己设计的方法。我想，以后的实验课，可不可以在确定一定的实 验目的的基础上多给同学一些自由， 不要定死了实验的题目和步骤， 让同学自 设计和创新，只要正确得到了结果，就是好的报告。 （郭旸P 经过这学期的学习， 我充分认识到三级物理实验 （现代技术实验）与以往 物理实验的不同。 三级物理实验对能力的要求更高。 首先是在物理实验的预习 上，三级物理实验的实验原理不像以往的那些实验那么好懂，