全面研究报告和研究论文的撰写.pptVIP

12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 社会调查研究方法 研究报告与研究论文的撰写 ;.; * 本章主要内容 第一节 概述 第二节 研究报告的撰写 第三节 研究论文的撰写 ;.; * 第一节 概述 welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 研究报告 　　　是根据研究的资料写出的反映客观事实的书面报告，它主要通过文字、图表的形式将研究的过程、方法和结果表现出来。其主要目的是告诉读者，该研究是如何实施的，获得了哪些结果以及这些结果有何理论和实际意义等。因此，研究报告是调查与分析、实践与理论、客观与主观相结合的实用性文体，便于阅读和理解。 概 念 （一）概念 ;.; * welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 研究论文 　　是科研工作者通过科学思维，运用书面语言，准确概括科研过程，客观表达调查或者实验结果的论证性文章。研究论文要有论点和论据，论点即论文中所提出的假设及假设所包括的观点；论据即现场调查或者实验监测所得的结果，亦为所获得的材料。论文的观点要明确，所用的材料要围绕假设这条主线精心地组织安排。 概 念 ;.; * （二）目的与意义 总结科研成果 研究报告和论文都是科研工作的系统总结，是保存科研成果的重要载体。两者都能总结科学研究中的新问题、新发现，并能上升到理论高度。 促进学术交流 研究报告和论文均可通过期刊、网络以及学术会议进行交流，让更多的同行共享研究经验和成果，也有利于科研成果的传播、推广和应用，从而提升人们的知识水平和实践技能，促进学科的进步与发展 体现学术水平 研究报告和论文均是反映学术能力与水平的重要标志，其数量和质量不但可以反映个人学术水平的高低，也可以衡量其贡献的大小。通过研究报告和论文的撰写与发表，能够提升个人的学术水平和学术影响，为个人和单位添加成果和赢得声誉。 ;.; * 　　　（三）基本要求 科学性 科学性是科技论文的本质特征，也是其与文学、美学等文章的显著区别所在。 创新性 创新性是衡量卫生管理研究报告和论文质量高低的主要标准，是其价值的重要体现。 实用性 实用性即实践性，是指研究报告或论文的实用价值，也是其意义所在。 可读性 研究报告和论文都是为了传播交流或者储存科技信息，以便他人学习和参考，因此要求有良好的可读性。 ;.; * 第二节 课题研究报告的撰写 一项科研课题研究的最后阶段是要撰写课题研究报告。 研究报告是课题研究成果最集中的代表，是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，是科研课题结题验收的主要依据，也是上级部门和专家为课题研究作鉴定的主要依据。 ;.; * 因此，撰写好研究报告是课题研究最后阶段的极为重要的工作。 课题研究报告是反映一项研究的过程及结果并将其公诸于世的文字材料，是对课题研究理论与实践的概括与总结，是课题研究成果的重要表现形式。 课题研究报告的写作过程是对研究课题进行理性思考和理论建构的过程。 课题研究报告可以在实践与理论之间建立必然的逻辑联系。 ;.; * 课题研究报告是研究者与实践者、研究活动与实践活动相互交流沟通的桥梁。 撰写研究报告通常是一项研究的“收官”工作。 研究报告不但是研究者对整个研究的全面总结，更主要的是为了将研究的结果通过各种途径，让更多的人能比较全面系统地了解，并由他们通过对研究报告的理解与验证，来评判、接受或应用这一研究成果。 ;.; * 写作课题研究报告的意义 展示结果及价值 得到鉴定、评价和承认，取得社会效益 提供有关研究过程的实际资料 研究结果的评价分析，利于学术交流与合作 对研究过程的回顾和总结 促使研究深化，成果的扩展以及进一步发现新问题和新事物，利于提高研究的科学化水平 有助于提高研究工作者的分析综合能力、逻辑思维能力和表达能力 ;.; * 事实依据的真实性 研究结论的先进性 理论推导的严密性 呈现方式的完整性 课题研究报告写作的基本原则 ;.; * 研究报告写作中存在的主要问题 不清楚课题研究报告的规范格式，分不清研究报告与工作总结的写作要求； 内容空洞，没有掌握和占有有价值的研究资料，资料数据无法支持研究结论； 逻辑混乱，缺乏对资料数据的综合分析能力，理性思维不强； 文字表达能力不强，不能准确、简洁地表述研究成果； 结论陈旧落后，缺乏广阔的理论视野和厚实的