《我与地坛(节选)》阅读答案(xx年高考安徽卷).docxVIP

《我与地坛(节选)》阅读答案(xx年高考安徽卷).docx

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《我与地坛(节选)》阅读答案( xx 年高考安徽卷) 《我与地 》 答案 我与地 ① 史 生 要是有些事我没 ,地 ,你 以 是我忘了,我什么也没忘,但是有些事只适合收藏。不能 ,也不能想,却又不能忘。它 不能 成 言,它 无法 成 言,一旦 成 言就不再是它 了。 它 是一片朦 的温馨与寂寥, 是一片成熟的希望与 望,它 的 地只有两 :心与 墓。比如 票,有些是用于寄信的,有些 是 了收藏。 如今我 着 在 园子里慢慢走,常常有一种感 , 得我一个人跑出来 已 玩得太久了。 有一天我整理我的旧相册, 看 一 十几年前我在 园子里照 的照片——那个年 人坐在 椅上, 背后是一棵老柏 ,再 就是那座古祭 。 我便到园子里去找那棵 。 我按着照片上的背景找很快就找到了它, 按着照片上 它枝干的形状找, 肯定那就是它。 但是它已 死了, 而且在它身上 着一条碗 口粗的藤 。有一天我在 园子里碰 一个老太太,她 :“ ,你 在 儿哪?”她 我:“你母 好 ?”“您是 ?”“你不 得我,我可 得你。有一回你母 来 儿找你, 她 我您看没看 一个 椅的孩子???”我忽然 得,我一个人跑到 世界上来玩真是玩得太久了。 有一天夜晚, 我独自坐在祭 的路灯下看 , 忽然从那漆黑的祭 里 出一 声,四周都是参天古 ,方形祭 占地几百平米空 坦 独 天, 我看不 那个吹 的人, 惟 声在星光寥寥的夜空里低吟高唱, 而悲 而 快, 而 而 凉, 或 几个 都不足以形容它, 我清清醒醒地听出它响在 去, 响在 在, 响在未末,回旋 亘古不散。 必有一天,我会听 喊我回去。 那 您可以想像一个孩子,他玩累了可他 没玩 呢,心里好些新奇的念 甚至等不及到明天。 也可以想像是一个老人, 无可置疑地走向他的安息地, 走 得任劳任怨。还可以想像一对热恋中的情人, 互相一次次说“我一刻也不想离开你”,又互相一次次说“时间已经不早了”, 时间不早了可我一刻也不想离开你,一刻也不想离开你可时间毕竟是不早了。 我说不好我想不想回去。我说不好是想还是不想,还是无所谓。我说不好我是像那个孩子,还是像那个老人,还是像一个热恋中的情人。很可能是这样:我同时是他们三个。 我来的时候是个孩子, 他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闹着要来, 他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人, 而对一个情人来说,不管多么漫长的时光也是稍纵即逝,那时他便明白,每一步每一步,其实一步步都是走在回去的路上。当牵牛花初开的时节,葬礼的号角就已吹响。 但是太阳,他每时每刻都是夕阳也都是旭日。他熄灭着走下山去收尽苍凉 残照之际,正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。 那一天,我也将沉静着走下山去,扶着我的拐杖。有一天,在某一处山洼里,势必会跑上来一个 欢蹦的孩子,抱着他的玩具。 当然,那不是我。 但是,那不是我吗? 宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。 这欲望有怎样一个人间的姓名,大可忽略不计。 [ 注] ①《我与地坛》是史铁生的散文名篇,文章描述了“我”瘫痪以后的 心路历程,包括对生命的感悟, 对母亲的追怀,对地坛中人事景物的深沉思考等。 全文共七个部分,这里选的是第七部分,略有删改。 14.文章第二段从哪三个方面表现“觉得我一个人跑出来已经玩得太久了”?请简要说明。 15.文章四、五两段中,“孩子”“老人”“热恋中的情人”分别体现了什么样的人生态度? 孩子: ____________________________________________________ 老人: ____________________________________________________ 热恋中的情人: ____________________________________________ 16.从语言表达的角度赏析下面的句子。 他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际,正是他在另一面燃烧着爬山巅布散烈烈朝晖之时。 17.综观全文,作者对生命的感悟是什么?请简要概括。 参考答案: 14.旧照片上的那棵老柏树现在已经死了。多年前到园子里找“我”的母亲已经去世。祭坛里的唢呐声使“我”,产主了沦桑之感。 15.孩子:对生活感到新奇,对未来充满渴望。老人:对死亡从容坦然,对人生无怨无悔。热恋中的情人:对生活满怀激情,对世界充满眷恋, 16.①运用拟人的修辞的方法,通过“走下”、“爬上”.等词语将太阳人格化,生动形象;②运用对比的表现手法,使日出与日落情景形成鲜明对照,给人以深刻的印象。③运用前后对称的语言形式写景,给人以整齐的美感。 17. 作为个体,生命是有限的;但从人类和宇宙的整体看,生命是生生不息,是永恒的。

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