不同家园合作形式下家长参与的实践研究.pdfVIP

下载本文档

2
0
约小于1千字
约 1页
2020-09-14 发布于江西
举报
版权申诉

不同家园合作形式下家长参与的实践研究.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

不同家园合作形式下家长参与的实践研究家园合作是幼儿园与家庭一种特殊的、积极的、主动的互动方式, 这种互动方式的目的是更好地促进幼儿身心发展。本研究通过分析国内外相关文献,整理了国内外关于家长参与幼儿家园合作的相关政策、类型、理论起源以及实践经验,并实地调查了一所幼儿园在开展家园合作时家长参与的实际情况,对该园在实践中不同家园合作情况下家长参与的水平进行了对比研究。研究结果表明,不同家园合作形式有其不同的着力点。家园交流平台着力在便捷、迅速、广泛。家长义工着力点在参与、合作、互补。家长会着力点在交流、沟通、分享。家长开放日着力点在感受、体验、互动。家长委员会着力点在深入、共生、监督。在将来的实践中,可能会去尝试这些家园合作形式的有效组合而非去尝试一种能够超越所有家园合作形式的家园合作形式。同时研究发现,家长在参与幼儿园家园合作中还存在很多不足:1、参与政策不完善;2、活动评价较单一;3、家长参与不完全;4、互联网的局限性;5、新教师能力较弱;6、家长参与水平差异大。通过对研究结果的思考分析,以及对不同家园合作形式下家长参与水平情况的探讨, 研究者提出有针对性的策略。得出了要突破现有家园合作瓶颈需要通过建立家园合作伙伴关系、引入新型家园互动模式、加强父职教育引入男教师、提高幼儿园教师的专业素质等途径。