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七年级英语（上） unit6 Do you like bananas ？ 说课稿 Unit 6 Do you like bananas? 双林二中 瞿丽琴 单元教材分析： Topic: Food Functions: Talk about likes and dislikes Structures: Present tense to like Yes\ No questions and short answers Affirmative and negative statements 三个任务 ： Task One ：会介绍食物名词，进行食品分类； Task Two ：询问或陈述食物的喜好； Task Three ：谈一日三餐，学会营养配餐和制作购物单。 单元重难点： 重点： 1、词汇：like ， banana ，hamburger，tomato ，broccoli ，French fries ， orange ，ice cream ，salad ，strawberry ，breakfast ，lunch ，d inner ，egg，apple ，chicken ，fruit ，vegetable 2、句型： Do you/they like salad? Yes ，I/they do ．／No，I ／they d on ’t ． Does he/she like salad? Yes ，he/she does ．／No，he/she doesn ’t. I/They like oranges ． I/They don ’t like oranges ． He/She likes ice cream ． He/She doesn ’t like bananas ． What do you have for breakfast ？ 3. 名词的单复数 . 难点： 动词 like 一般现在时的肯定、否定和一般疑问句的用法及肯定与否定的回答。 单元教法： 利用实物、教学图片或多媒体等来展开课堂的口语交际活动，使用 like 询 问对方对食物的喜好和谈论自己、 他人喜欢吃的食物。 本单元的教学法建议： 语 音教学——让学生进行模仿操练； 词汇教学——采取演示讲解的方式， 让学生进 行情景操练、反复使用；口语教学——采取 pair work 问答式和 group work 讨 论式的口语交际活动互相操练练习； 阅读教学——让学生学会抓住主要词汇和句 型；听力教学——采取图文配对和对话选择的方式； 写作教学——以填空、 造词 为主；语法教学——比较不同、总结规律、模仿操练。 单元课时分配： 4 课时 ，由单词—句型—对话—报告这一循序渐进的过程。 The first period : P31-P32 和 P33-4 The second period: P33-P34 The third period: P35. ( 除 4a、4b) The fourth period: P36, 4a and 4b Period One （第一课时 P31-P32 和 P33-4） Name food Main Ta