高考语文作文 新材料作文审题立意 给我一双慧眼.pptVIP

给自己一溆戆眼 新材料作文的审题立意 制作人:大沥高中黄杏华  新材料作文VS话题作文 全面理解材料,可以 以“XXX”为话 选择一个侧面,一个角 题,写一篇文章 度构思作文  话题作文:直接提供了一个中心话 题,限定了一个范围,审题难度较 低,对于所给材料,可以选择部分 使用,也可以不用到作文中去。  全面:认真审察、分析材料,弄清材料的 基本含义和材料之间含义上的关系。 理解材料:直接根据材料审题、立意,必 须以材料的立意作为作文的出发点、归宿 点 不管从哪个角度出发,写作时都要紧扣材料, 可直接引用材料(明扣),或紧紧围绕材料的 含意(暗扣)  题目:阅读下面的材料,按要求作文 紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯千, 却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展 现它们的美丽。篱笆和枯树,本没有美景 可言,却凭借紫藤萝和牵牛花,成了一道 道风景。自然世界如此,人类社会何尝不 是这样? 全面理解材料,可以选择一个侧面,一个角度构思作文自主 确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作 文,不要套作,不得抄袭,写一篇不少于800字的文章。  本次作文申题出现的偏差: 叶障目,不见泰山 原因:阅读材料时浮光掠影,只摘取某些字眼 作主旨,导致与材料的中心背道而驰 只见树木,不见森林 原因:没有理解材料两个主体间的关系,受局 部的遮蔽,致使立意片面。 信马由缰,越轨翻车 原因:没有紧扣中心,文章处于游离状态  案例:大谈“坚强 坚韧”,拼命地描述“坚持 到底就是胜利”,并翻天覆地地寻找个人的“价值位 置 在风雨中成长 紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,它们不能像大树 样,遮挡看阳风(光)、风雨,但飈明的它们,凭借着 自己的努力,昂然地向世人長现了婆态。个体虽小,但知 道壑强,这一点是值得尊重的。一下子的坚强,很多人都 会有,但这份信念要坚持就不那么简草了,那是一种自我 的看重,自信的表现。 握位坚强,永远的自信,是成功的关键。纵使有心中 有坚强,而没有自信的表达出来,也是不会成功的。保持 自信,笑对眼前的因境。 旬信是壑强的体现。不飈明,没有优势不要紧,但自 信是不能没有的,有自信,就有信心,有信心,就没闷题。  案例:有的同学只着眼于“衬托”,更有甚者,将篱 笆枯树的行为视为“伟大的牺牲”;也有同学将“展 现自我”作为中心。伟火的枯树 多么伟大的枯树!给予率牛花挺拔的躯 干,给予牵牛花养分,却依旧默默无闻,静静地 期待着牵牛花的开放。这就如我们伟大的父母 用自已的养分抚养我们成长,尽管换来的是头上 那根根银丝,是日益指老的躯干,但宅们却因我 们能放飞奚丽而心满意足,不埋怨,不计较 茂盛的牵牛花,当你攀上了高大干枯的枝干 观看这美丽的世界肘,你可曾感觉到这干螵的皮 肤经历着沧桑,由坚硬到干枯再脱落?当你在清 晨绽放迷人的花朵肘,你可曾感觉到这苍老的枯 树比你更兴各,更骄傲?  案例:能谈及“借助力量,成就自己”,但写着写着就变成“凭借 自己力量而成功”,从而叉将话题转向“凭借自己坚韧、毅力、信 念”等方向 抓紧生命的机会 生命就是这样,养不能独自去完成,总需要借助 些东西,我们才能活得精采(彩)! 人们常说,如果人生能一帆風顺,那该是多好的 事!但这真的好吗?没经过风雨的洗礼,没经过因难 挫折的捶(镖)炼,我们的人生只是显得苍白而乏。 贝多芬双耳失…他以自身的行动告诉了我们, 挫折养不能使一个停滞脚步,人凭借自已壑軔的价值, 仍能使自己的生命激发出录耀的光芒! 是的,生命就是这样,总是被环境限制着,同肘 又以顽强的毅力适应着环境,愿一切生命都努力去抓 住有利于自已生存的机会,创造出自己生命的奇迹!  新材料作文审题要领及方法 吃透材料,发掘材料的思想价值和现实意义 设置问题,理性分析 抓紧材料的关键字眼 多方位思考,引申多种角度 不能脱离材料,但也不必拘泥于材料 (慎防游离)