统编版八年级语文上册：第三单元 写 作 学习描写景物 主课件配套教案l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 第三单元 写 作 学习描写景物 主课件配套教案 教学目标： 知识与能力 1．运用多种描写手法，多角度、有层次地描写景物。 2．经典美文的赏析与学生习作的分析相结合，培养学生的想象能力与联想能力。 过程与方法 1、通过图片欣赏景物，写法指导，学习描写景物的方法。 2、结合例文引路和范文赏析，学写描写景物的作文。 情感、态度与价值观 感受大自然的美好，激发对大自然的热爱之情。 教学重点：学习运用多种描写手法，多角度、有层次地描写景物的方法。 教学难点：通过经典美文的赏析与学生习作的分析相结合，培养学生的想象能力与联想能力。 教学课时：2课时，第一课时完成写作指导，第二课时学生写作实践，集体评议。 教学过程： 一、景物导入 图片欣赏 东升旭日 潺潺小溪 陡峭山峰 二、写法指导 【多选角度，描绘立体图画】 自然景物有颜色、味道、质地、形状等各方面的特征，而要把它展示出来，给读者立体的感受，就要善于多角度描写，从不同的侧面入手描绘。如在写景时，很多人只习惯于描绘看到的事物，这样难免单调。其实，我们不妨充分调动听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感官，从多个角度描写景物，从而构建一幅立体的图画，带给读者真切的感受。 【善用修辞，绘出景物的个性】 修辞好比语言的调色板，在描绘景物时，巧妙运用比喻、拟