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五年级下册科学试卷分析 一、试卷结构： 五年级下册科学试卷包括填空20分、判断14分、选择20分、归类10分、连线16分、画图10分、简答10分七个大题。 二、试卷命题基本情况： 1、试卷内容全面：本册教材共有《沉与浮》、《热》、《时间的测量》与《地球的运动》四个单元，具体涉及到物质单元与宇宙单元是课程标准三个知识领域中的两个内容。内容涉及率达93%左右，基本上涵盖了整册的教材内容，所以试卷知识面比较全。 2、试卷具有基础性：试卷通过各种试题的形式让学生通过对知识的再忆与再现，如填空题、判断题、选择题、连线题，这些题型基本都能反映学生基础知识的掌握情况，而且题量与比分都比较合理，所以通过本试卷的检测考查出了学生的真实水平。 3、 试卷综合性强：试卷的综合包括它的知识综合与技能的综合，知识的综合体现在试卷的题目型上。如对知识的再现，反映在填空、判断题上，能力的综合反映在画图题上，只有认真分析才能画对，充分体现了灵活性与认真性的完美组合。 三、考试成绩统计 我校实考人数 18人，90分以上16人，80分以上2人。优秀率达100%。平均92分。本次检测，学生的总体发挥挺好，能够将本学期的知识点尽数掌握，综合运用力较强。说明学生在科学概念、科学兴趣以及科学态度、科学方法、科学能力方面都有长足的进步， 四、具体分析 第一题、填空题。考题与学生的日常生活实际紧密相联，符合新课程的目标。个别学生失分，主要是错别字，看来这也是今后应该注意的地方。 第二题，判断题。主要考察教材中易混淆的知识点，全班有一半的学生出错，出错在第3、7、10小题，这些题在讲课和复习中不止一次说过，尤其是第10小题：日心说是哪个科学家提出的，不少同学选为拖勒密，我认为主要是审题不细心而导致出错。 第三题、归类。题目中出现的热的良导体和热的不良导体，在教材中大多数都见过 ，只有陶瓷和橡胶手套没见过，分错类的同学较多。有2位同学把陶瓷分到了热的良导体类。 第四题、连线题: 考察常见物体在清水中的沉浮。有20%的同学认为蜡烛在清水中是浮的，说明上课做实验的时候没有认真看。 第七题、简答题：试卷中出现的主要问题一是回答不完整，二是表述不清楚。 五、今后教学注意点： 1、抓住双基，抓住教材重点，切实提高课堂教学效率。在 \o 四年级数学教学工作总结 教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。 2．重视习惯和能力的培养，培养学生认真读题、分析、理解和归纳的能力。 3、提高学生学习兴趣，注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。 4．重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念（科学事实）之间的联系性，提高科学概念的理解力。