五年级“孝敬父母、尊敬师长”主题班会教案.docVIP

五年级“孝敬父母、尊敬师长”主题班会教案 小学五年级“孝敬父母、尊敬师长”主题班会教案 一、导入 师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养， 讲礼貌不仅仅是一个形式， 更要内化为个人素质， 要晓之以“礼”， 才能导之以 行，诚信是明礼基础上进一步的要求， 是对人的道德的要求， 是平等交往的基础， 人无信而不立。 今天的我们更应该继承这种优良传统， 弘扬时代精神， 从我做起 实践公民道德规范。 今天我们就来拾起这个古老的话题， 开展一次主题为“孝敬 父母、尊敬师长”的班会课。 二、从整体感知道德规范 师：作为学校的学生社会的公民， 我们必须合格， 尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？ 生：公民道德规范。 师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说 20 字“公民基本道德 规范”的内容是什么 ？ 生： 师：文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。 师：同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。 三、活动板块一：孝敬父母 师：先作一个小小的调查， 知道父母生日的同学请举手。 再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？ 师：父母赐予我们生命。 我们从呱呱落地到成长为今天的学生， 父母牺牲了多少的时间和心血， 花费了多少的精力和财力。 父母对我们的恩情深厚而无私， 孝敬父母是我们做人的起码的道德。 师：还记得 5 月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？ 5 月 12 日，是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？） 生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！） 师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实 际行动来孝敬父母。 听完大家的发言， 接下来我们不妨放松一下， 一起来听一首 歌。 师：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？） 生：师：师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的， 并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。 作家毕淑敏曾言孝心无价。 生： 师：说到孝敬父母，同学们肯定会想到尊敬老师的。是的，中学生要在孝敬父母的同时尊敬师长。 活动板块二 : 尊敬师长 师：老师是我们成长道路上的引路人， 是培育我们成材的辛勤的园丁， 为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不尊敬老师。 尊敬师长是中华民族的优良传统，也是我们应当具备的优良品德。 师：下面，请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事。 生： 师：听完伟人的故事，我们再来看一则小品，这是发生在我们身边的故事。 生： 师：从我们听到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？从所闻所见中，你有怎样的感想？ 师：你是如何去尊敬老师的？生： 师：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要？ 生： 师： 其实，这两个方面都很重要的。 尊敬师长就应该做到： 见到老师主动问好， 从语言做起； 好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。 ） 如果，人人能互相尊重，互相信任，互相帮组，互相理解，团结起来，共建我们 的祖国；那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、 最富强的民族！） 师生：齐读。 师：通过这节课， 我们加深了对公民道德规范的理解， 我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母， 尊敬师长， 更应该从行动上做到从我做起， 实践公民道德规范。《常回家看看》写到自己长大以后还想着回家看看父母，今天就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗？ 四、课后活动 师：今天回去再安排大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩， 并在自己的日记上写下自己的感受。 课后反思： 课后活动同学们很感兴趣，但是要鼓励学生坚持下去，形成一种习惯。