一元二次方程总目标.pdfVIP

二十一章 一元二次方程 一、目标确定的依据： 1、课程标准的相关要求： (1)理解配方法，能用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程。 (2)会用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实根和两个实根是否相等。 (3)了解一元二次方程的根与系数的关系。 (4)能根据具体问题的实际意义，检验方程的解是否合理。 (5)能根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程，并利用一元二次方程模型解决简单的实际问题。 2、教材分析： 一元二次方程是初中数学的基础内容，在初中数学中占有重要的地位，学习和运用一元二次方程 不仅综合运用了以前所学的多方面的知识，同时也为进一步学习和应用打好基础。所以，本章的学习 在整个代数中起着承前启后的作用，它既是对已学过的知识，实数、整式、分式、方程组、不等式知 识的巩固和深化，又是为今后学习二次函数奠定了坚实的基础。 3、学情分析： 初中阶段是智力发展的关键年龄，学生好动、好奇、好表现。注意力易分散，爱发表见解，希望 得到老师的表扬。所以在教学中运用直观生动的生活实例，激发学生的兴趣，使他们的注意力始终集 中在课堂上，创造条件和机会，使学生发表见解，发挥学生的学习主动性，促进学生个性的发展。另 外，学生已经学习了一元二次方程、平方根、因式分解等知识，为本章学习打下了基础。学生在利用 方程解决实际问题的过程中，会发现仅用这些知识是不能解决的。因此，迫切的需要一元二次方程这 个解决问题的工具。 二、本章的知识结构图： 设未知数，列方程 数学问题 实际问题 ax  bx  c  0(a  0)2 开平方法 解 降 配方法 方 次 程 公式法 分解 因式 数学问题的解 实际问题的答案 2  b  b  4ac 检 验 x  2a