六年级体育教案-跳短绳全国通用.docVIP

跳短绳 课 题 1 短绳的玩法 2 游戏：捉尾巴 跑跳绳接力 开火车 课 型 新 授 钻电网 踩蛇尾 教 认知 能力 引导学生积极参与短绳活动，拓展短绳的各种玩法。 . 学 培养目标 目 实践 能力 通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及 标 培养目标 弹跳能力，调动学生积极参与体育活动的兴趣。 情感 培养 通过各种游戏、 比赛，培养学生的竞争、合作意识以及克服困难的优良 目标 品质。 教学内容 教师活动 组织形式及要求 一, 课堂常规 教师活动 : 组织形式 : (1) 整队 1, 口令指挥 准备 (2) 师生问好 四列横队 部分 (3) 报数 2, 宣布本课内容 (4) 宣布本课内容 要求 : 精神饱满 , 注意听讲。 (5) 安排见习生 二，游戏《捉尾巴》 组织形式 : 让学生将短绳别在腰 教师活动 : 间当作尾巴，然后相互 1，组织队形 去捉，同时要保证自己 2，讲解并裁判比赛 的尾巴不被别人捉到， 3，哨声指挥 要求：听从指挥，全力以赴。 最后比较捉到尾巴的 组织形式 : 数目。 教师活动 : 三，热身绳操 1，动作示范 四路横队体操队型 （1）上肢运动 （2）体转运动 2，口令指挥 要求 : 动作到位 , 充分热身。 （3）腹背运动 （4）踢腿运动 基本 一, 短绳的各种玩法 部分 1，训练小测试 教师活动 组织形式 : （1）跳绳的自主练习 1，讲解“小测试” 的具体要求， （2）定数 30 次单摇单 组织学生进行练习 在规定范围内进行散点式练 跳 习 （3）30 秒钟单摇单跳 2，讲解指导，提出注意事项 （4）学生花样跳绳展 要求 : 尽全力测试，展现自己 示 的特长。 （5）自主体验跑跳绳 方法 2，游戏《跑跳绳接力》 教师活动： 组织形式： 4 人一组，用其中一 1，游戏讲解 人的短绳作为接力的 2，进行分组工具，进行往返跑跳绳 3， . 裁判比赛比赛，先完成跑跳绳比 4，游戏点评 基本 赛的组为胜。 部分 重点：摇绳方法 难点：摇绳的节奏 要求：积极参与，遵守规则。 3，游戏《开火车》 教师活动 : 组织形式： 按四人分组，排头和排 1，游戏说明 尾共同拉两根跳绳的 2，比赛分组 两端，余下同学在中间 3，裁判比赛 架绳， 4 人共同前进， 4，游戏点评 先到终点的队获胜。 难点：动作协调，步伐 一致 要求：相互配合，步伐一致。 4，游戏 , 钻电网 教师活动 : 组织形式： 将学生分为两大组 , 没 1，游戏讲解 两名学生利用短绳架 2，进行分组 起“电网” , 排头的两 3，裁判比赛 人依次从“电网” 下俯 4，游戏点评 身钻过到排尾 , 再迅速 架起“电网” . 进行单 组循环, 整体先钻完 “电网”的小组获胜 . 要求：遵守游戏规则， 听从指 5，游戏《踩蛇头》 教师活动 : 挥。 将学生分为两人一组， 1，游戏说明 组织形式： 一人手把短绳的一端 2，比赛分组 进行不停的抖动做蛇 3，裁判比赛 头，另外一人用脚去努 4，游戏评价 力踩蛇头，最后统计踩 到蛇头的次数 要求：体验游戏，积极投入。 结束 部分 一，集体放松 教师活动 : 组织形式 : 二，总结本课 , 布置课 1，教师领做 , 口令指挥 . 后练习 2，教师引导学生回忆本科内 四列横队 三，收器材 , 宣布下课 容, 再次强调本课重点内容 . 要求 : 动作到位 , 认真思考 , 注 意听讲