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- 2020-09-12 发布于天津
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教师个人读书计划
孙贵红
教师这种特殊的职业决定了每一位教师成为 “读书人” 是一种职业召唤, 一种义务, 一种
责任, 因此教师必须成为学生读书的楷模。 为了增强个人的读书意识, 促进自身的快速成长,
根据学校读书工作安排和个人实际,我制定自身读书计划如下:
一、读书活动目标:
1 、培养多读书、读好书的习惯,努力提高自己学习理论的热情。
2 、努力提升理论和实践水平, 增长教学智慧 , 推进课程改革进程, 全面提高自身教育教学
质量和效益。
3 、通过读书进一步提升自己的理念,开阔视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学
风格。
二、读书口号:让阅读伴我一生。
三、开展读书活动的主要措施:
1 、积极参加学校组织的各项读书活动。
我希望通过自己的读书实践, 能尽快提高自己的理论水平、 科研能力和运用理论处理教学
实际问题能力,提高人文素养,培养完善的读书人格,成为有知识、更有文化底蕴的优秀教
师。
2 、主动与同事交流,讨论读书体会心得。
3 、每天确保一小时的读书时间。
4 、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
5 、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。
坚持读书与课程改革相结合, 充分理解新课程, 在课堂教学中融入新课程理念, 实施新课程。
五、书目选择:
1 、集体阅读: 《团队精神》、《摆正心态干工作》、《责任胜于能力》
2 、同组共读: 《新课标》、《课标解读》、《指导》3、个人读书: 《给教师的 100 条建议》等
教育类书籍, 《习惯决定成败》、《没有平凡的岗位,只有平庸的员工》等励志书籍。
读书, 能够使教师不断增长专业智慧, 能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩, 充盈着创
造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生
活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。只有读书,并且在读书的同时进行
实践研究、反思和写作,才是实现教师专业化发展,并进而促进教师人生发展和生命成长的
最好的途径。
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