小学三年级数学组教研工作计划 (2).docxVIP

小学三年级数学组教研工作计划 小学三年级数学组教研工作计划 指导思想： 围绕学校“文化滋养、以雅育雅、自主发展、享受成长”的办学理念，以现代课堂教学研究为中心，以“常规落实，质量为首，主题研究，专业提升”为工作主题，辐射数学组的全局工作，全面提升教学质量。 主要工作 ： 1、充分发挥集体教研优势，加强组内集体备课活动并提倡具有创意的个性化的备课，进一步提高每个教师的教学设计能力。 将日常课堂教学活动作为教研活动的主阵地， 充分依托组内教师集中在一个办公室的优势， 营造日常教学研究的氛围。坚持开展针对某节课、 某个教学环节、 某个教学细节的“微格”教学研讨，集思广益、群策群力、形成合力。使本组教师养成教研意识和习惯，提高教研能力并最终提高教学水平。 2、以点辐面，加强专题研讨活动。针对本学期教学重点、难点、关键问题 或课例，结合本期教研课题， 以组内研究课为研讨平台， 形成“课前集体研讨→ 课中定人实施、 众人诊断→课后集体研讨→课中再实施、 再诊断→课后集体再研 讨→课中再实施、再诊断→课后集体再研讨→形成完整的课堂实录或课后反思 等”良性螺旋上升的教研模式， 放大同一节研究课的效能， 要求上课前， 听课教师要认真领悟他人的备课意图； 在上课结束后，每个教师要做好批注或修改意见，同时要做好一定数量详实而富有理性认识的教学后记。 然后通过组内教研活动进行交流碰撞。 让每个组员都经历