人教版小学语文六年级下册《 依依惜别 给校长的建议》优质课教学设计_1.pdfVIP

《给校长的建议》教学设计 教材分析： 《给校长的建议》是一位六年级毕业生写给校长的信，侧重于提出建议。信中 针对学校当前存有的问题，提出了重新开放图书室的建议。不但提出了自己的设 想，还提出了具体的改进办法，言辞恳切，以一种特殊的方式向母校表达了热爱 之情。以这封建议书为范例，能够让学生通过调查访问，发现学校存有的不足， 学习本文的写法，向校长写一封建议书。 教学目标： 1、有感情地朗读课文，理解作者的思想感情。指导学生写建议书。 2、通过朗读把握阅读材料内容，体会作者思想感情，合作交流建议书的写法， 向校长提出合理的建设性意见。 3、培养学生热爱母校，关心母校的思想感情。 教学重难点： 指导学生使用准确格式写建议书，表达自己对母校的关心和热爱。 教学准备： 生：1、调查学校存有的不足，提出建议。 2、调查访问全校师生的建议。 师：多媒体课件。 课时安排：一课时 教学过程： 一、自学感悟 1、师谈话导入，板书课题，齐读。 2、出示自读提示，生自学课文并思考问题，师巡视辅导。 二、检测提炼 1、指名交流，检测自学情况，师引导把握材料内容，体会作者思想感情。 2、结合调查，一句话交流：我想给校长建议…… 三、合作探究，展示点拨 1、出示探究内容（建议书的内容和格式），小组合作学习。 2、全班交流，师归纳总结。 四、拓展训练，总结评价 1、整理建议，想想具体措施，把它写下来。 2、指名展示《给校长的建议书》。 3、师总结评价。 板书设计： (标题)给校长的建议 （称呼）： （正文）摆情况 讲理由 提建议 署名 日期