合集学习职业教育理论提要.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.05万字
  • 约 79页
  • 2020-09-14 发布于湖北
  • 举报
5、学分制的制度体系(配套制度) 对执行学分制的各个环节进行有效的管理和限制,对 执行学分制的程序、行为、技术等问题的规定: 1)学分制实施办法——核心制度 2)学分制条件下学籍管理制度 3)选课制度 4)导师工作制度 5)绩点或平均学分成绩制度 6)分层教学制度 7)学分互认制度 8)学分折算制度 9)教务管理制度 10)学生管理制度 …… ;.; * 6、学分制的特点和功能(与学年制比较而言) 1)学分制的特点 从形式上看,学分制改革是在学制上以学分代替学年,以弹性代替刚性,在教学安排上以指导性计划代替指令性计划,以学生选课代替学校排课。但从深层次上看,它是一种办学理念的更新,是对职业教育的一种深化,它所展现的是“强化课程、淡化专业”,“以人为本、张扬个性”,“注重能力、鼓励创新”,“适应市场、服务社会”的崭新教育思想。 ;.; * (1)自主选择。 选课制是学分制建立的基础与前提,也是 学分制的灵魂和本质所在。不同于学年制 之处就在于它最大限度地适应学生的个性 差异,表现出学习自由化的特征。 ;.; * (2)强调个性发展。 学分制打破了长期以来学年制中重共性、 轻个性的发展状况,充分发挥学生在学习 中的主体作用,使他们能够发挥自己的优 势、特点,发挥自己的个性。 ;.; * (3)学制弹性。 体现了学分制的机动灵活性。

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档