2015年福建教师招考说课高分指导.docxVIP

　　说课是教师招聘考试面试过程中的一个重环节，是以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行、领导或教学研究人员，主要用口头语言和有关的辅助手段阐述教学设计，并与听者一起进行预测或反思，共同研讨进一步改进和优化教学设计的教学研究过程。说课的目的主要就是考察考生对教学材料把握，对整个教学过程的设计是否合理，以及设计思路是否清晰等。闽试教育相关老师在此给考生提出一些建议和要求，希望能够帮助考生在说课环节上上演逆袭，成功成为一名光荣的人民教师。 　　说课包括了两大步骤和三项注意。这两大步骤，讲的是说课的内容;三项注意是说课的制胜因素。 　 说课的两大步骤：备课和上课。所谓的备课就是拿到教材后的准备工作，包括：备教材、备学生、备教学方法、备教学准备。上课就是课堂的呈现，包括教学过程和板书设计。综合起来，说课的内容主要包括这几点：说教材、说学情、说教学目标及教学重难点、说教法学法、说教学准备、说教学过程、说板书设计。 三项注意也是我们在说课取得高分的关键点。 第一，定位准确，把握语言风格。所谓定位准确就是要明白自己说课的对象不是学生，而是同行和领导。在话术上应该是一种叙述说明式的语言，而不是一种上课的讲述语。如果我想以说课的形式，应该怎样说呢?“在课堂导入环节，我运用情境导入的方式。首先播放一段关于《红楼梦》中王熙凤、林黛玉、薛宝钗等不同人物形象的视频，通过学生观察，并用形象的语言说出各