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- 2020-09-11 发布于浙江
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一个数除以小数
五年级数学教案
教学内容
p21~22
教学目标
初步掌握除数是小数的除法的计算法则
知识重点
应用商不变的性质,掌握除数和被除数小数点的移动方法
教学难点
p22例子6 被除数小数位数少于除数小数位数情况的处理
教学过程
教学方法和手段
引入
让学生做p20页第11题
被除数
1.5
15
150
除数
5
50
500
商
这3题的商都是0.3,为什么都等于0.3,这些数字每相邻的两列数字的被除数,除数之间有什么关系?
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