大班语言公开课教案《我家附近》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言公开课教案《我家附近》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言公开课教案《我家附近》 活动目标： 1、帮助小猴设计新房附近的环境，使幼儿了解环境与人们生活的关系。 2、鼓励幼儿大胆表述自己的观点。 活动准备： 1、幼儿已观察过小区附近的环境。 2、图片，设计图纸和笔。 活动过程： 一、谈话活动，主题导入。 1、小猴刚搬了新房，我们一起去参观参观。 2、小猴为什么一点也不高兴？ 3、小结：原来新房附近空荡荡的，一点都不美，所以它不太满意。 二、初步交流，经验分享。 1、请小朋友帮助小猴想想办法，并说明理由。 2、要求幼儿能结合自己的生活经验讲述。 三、讨论分析，经验拓展。 1、理解图片内容，感知各家新房设计的长处。 师：小猴来到谁的家？ 看到它们的新房子附近有些什么呢？ 你觉得小动物家附近的环境怎么样？ 好在哪里？ 引导幼儿回答上面的几个问题。 2、这些好朋友的新房子环境都不错，小猴应该听谁的呢？ 四、设计活动，大胆表达。 1、如果你是小猴，你会怎样设计新房附近的环境？ 2、请小朋友做设计师，为小猴设计新房附近环境。 3、幼儿简单介绍自己的设计图。 请两位幼儿出列，以学校为起点，加入左转、右转、往前直走……的方位引导，让幼儿找到目的地，看看是到达哪个地方；找到了，就换另一组幼儿依指示走走看，增加幼儿的空间概念。 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言公开课教案《我想你》 幼儿园大班语言教案：我想你 大班语言活动：我想你 活动目标： 1、通过故事了解人们表达自己思念的不同方式； 2、大胆表达自己对亲友的想念并通过不同方式表现出来。 活动准备：故事图书，视频展示仪，电视机，录音机，纸，水彩笔，剪刀，彩色纸，玩具手机、电话，信封、信纸，音箱、MP3、录音等。 活动过程： 一、听故事《我想你》 1、听音乐进场，教师提问：“小朋友你们在什么时候会想念一个人呢？”“当你想一个人的时候你会怎么办呢？” 2、听事先录好的幼儿录音，引出故事内容。 3、通过在视频展示仪教师讲故事。 二、了解故事中的人表达自己想念时的不同方式 1、提问：“故事里的人他们在想一个人的时候都是怎么做的啊？” 2、提问：“其他民族的人在想念别人的时候有什么不一样啊？” 3、提问：“你们知道古代人每当他们想念亲友时候有什么办法吗？” 4、提问：“现在我们和古代人不一样了，有了各种先进的工具和技术可以怎么样互通情意呢？” 5、出示故事图书内容帮助幼儿归纳和扩展 6、请幼儿相互交流“如果你在想一个人的时候你会怎么办呢？” 三、幼儿通过各种形式来表达自己对亲友的想念 1、教师示范自己对小朋友的想念：“你们还有一个月就要毕业了，就要离开自己的幼儿园，离开老师和小伙伴了，大家在一起相处了很多年了，以后等你们上了小学就不能再回到幼儿园了，老师很想念你们。那我在想你们的时候会怎么办呢？我会看看和大家一起拍过的照片，还有毕业照，还会回忆有的小朋友调皮时候的样子。等你们带上红领巾的时候我会打电话祝贺你们的。那么你们在想念老师和好朋友的时候你会怎么办呢？” 2、教师介绍操作工具并提出要求，选择自己喜欢的方式把对别人的想念表现出来。 3、幼儿操作，教师巡回指导。 展示几个比较好的幼儿作品，并请说出自己如何表达对他人的想念。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育资料 本文至此结束，感谢您的浏览! （资料仅供参考） 下载修改即可使用