人教版九年级化学3.1分子和原子(共30张PPT).pptVIP

课题1 分子和原子 你能解释吗？ 1、为什么湿的衣服凉晒一段时间就干了？为什么在阴凉处易干或是在太阳底下晒比较容易干？ 2、把少许蔗糖放入水中搅拌，糖不见了，为什么水会变甜？ 想一想：以上过程属于什么变化？是否有新的微粒生成？ 疑问:敞口的量筒中的水放置一段时间后,水为什么会减少? 思考：为什么品红在静止的水中能 不断扩散? 分析：由于物质都是由不连续的微小粒子（分子，原子或离子）构成的。 [教学目标] 1、认识物质是由分子、原子等微粒构成； 2、认识分子是保持物质化学性质的最小微粒；原子是化学变化中最小的微粒。 3、能用分子、原子的性质判断日常生活中的某些现象。 [重点]分子、原子的概念及性质 放大2000万倍的钨原子图像 分子、原子是真实存在的： IBM公司在铁的表面移动铁原子“写”出的汉字 石墨中的碳原子图像 苯分子的图像 设问：一个水分子的质量约是3×10-26Kg，一滴水中大约有1.67×1021个水分子。这个问题说明什么？ 一、分子的基本性质： 1、分子的 、 都很小。 质量 体积 探究 [活动与探究] （1）、浓氨水滴入含酚酞的水中： （2）、闻一下氨水有 气味，说明氨水具有 性；此变化属 于 变化。 现象