《环境海洋学》第5章海洋环境生态学概述.ppt

环境海洋学 - 李正炎 第五章 海洋环境生态学 李正炎 Email: zhengyan@ouc.edu.cn Tel:5 海洋环境生态学 5.1 海洋环境生态学概述 5.2 海洋生态环境及其要素 5.3 海洋生物生态类型 5.4 海洋生态系统类型 5.5 海洋物质生产与能量流动 5.6人类活动与海洋环境生态响应 参考书: 生物海洋学导论 C.M. Lalli, T.R. Parsons 著 张志南 周红等 译 2000年 青岛海洋大学出版社 5.1 海洋环境生态学概述 5.1.1 学科关系 生态学 研究生物与其栖息地环境之间相互关系的科学 海洋生态学 环境科学 研究人类生存的环境质量及其保护与改善的科学。 4. 环境生态学 研究生物与受人类活动影响的环境之间相互关系的科学 海洋环境生态学 5.1.2 研究范畴 海洋环境生态要素 海洋生物生态类型及其对环境变化的响应 海洋生产过程及其对环境变化的响应 海洋生态系统及其对环境变化的响应 海洋生态保护与修复 5.1.3 学科发展 萌芽阶段：自古以来，人类通过自身生产和生活与海洋发生联系，逐步了解到一些海洋生物的组成及其与海洋环境的关系；4世纪：亚里斯多德观察并描述了180种海洋动物 初始阶段：19世纪初至19世纪末。 19世纪初中期：Edward Forbes (1815-1854)，英国博物学家，生物海洋学的奠基人，系统研究了生物在水层中的分布，提出海洋生物的垂直分带现象：潮间带（littoral zone）、昆布带（laminarian zone）、珊瑚藻带（coralline algae zone）以及深海珊瑚带（deep sea coral zone），但他错误地认为：500米以下没有生命。 5.1.3 学科发展 19世纪末： 西欧海洋远征队，例如“挑战者”号（1872-1876），航程近13万km，涉及太平洋、大西洋和印度洋，发现大量新种，初步分析了海洋生物与环境的关系。 编写了50 本《挑战者号远征队报告》。 提出了生态学概念和术语，例如1887 年Hensen 首先使用“浮游生物”（plankton），1891 年德国Haeckel 提出“底栖生物”（benthos）和“游泳生物”（nekton）。 滨海国家相继建立最早的海洋研究机构，Biological Institute of Helgoland (1892)。 5.1.3 学科发展 发展阶段：20 世纪初至50 年代，在大量定性研究的基础上开展定量研究。 浮游生物和底栖生物：数量分布、群落组成、与环境的关系。 游泳生物：经济鱼类的种群生态以及人类捕捞对种群的影响提出“剩余生产力理论”和“最适渔获量理论”。 欧洲各国继续开展海洋调查，船只、仪器和方法不断改进，调查规模和质量提高。例如，50 年代丹麦的“铠甲虾号”和前苏联的“勇士号” 获得大量深海资料，证明在10 000 m的深海沟有生物生存，促进深海生态研究。 5.1.3 学科发展 成熟阶段（现代海洋环境生态学）：20世纪中后期，新技术（声纳、深潜器、遥感等）扩大了研究的范围和尺度 ①海洋环境生态学与海洋物理学、化学、生物学、地质学等相互配合，反映了海洋科学的综合性。例如LOICZ，GLOBEC，海洋科学（包括海洋环境生态学）获得很多重大进展（生物泵，新生产力，微食物环等）。 5.1.3 学科发展 成熟阶段（现代海洋生态学） ②人类面临的生态危机推动环境生态学基础研究与应用实践紧密结合是现代海洋环境生态学发展的另一趋势。 近半世纪来，海洋与陆地一样面临前所未有的生态压力，包括全球变化、海洋生物的过度利用、海洋污染和环境破坏、生物多样性损失。 基础理论研究和解决生态危机实践相结合: 体现在海洋生态系统动力学、大海洋生态系管理以及海洋自然保护区等。 5.1.3 学科发展 成熟阶段（现代海洋环境生态学）： ③新技术的应用 海洋水色卫星遥感技术：克服大范围取样难题，促进全球海洋初级生产力及时间序列变化研究； 荧光显微和流仪技术：发现蓝细菌和原绿球藻等极微细自养生物，促进微型生物食物网研究； 深潜器：发现深海化能合成支持的独特生态系统 同位素：应用于海-气交换、海洋环流、水团年龄及组成、海洋初级生产力、新生产力和生物泵运转、海水颗粒物及有机碳分布和垂直通量、沉积物元素分布和沉积速率 5.1.3 学科发展 未来展望 本节概括 5.1.1 学科关系 海洋学、环境科学、生态学的交叉 5.1.2 学科范畴 海洋生态类