四年级上册语文教案-5一个豆荚里的五粒豆人教部编版.docVIP

一个豆荚里的五粒豆 这个童话故事 ，首发表在 1853 年的《丹麦历书》上。一个成熟了的豆荚裂开了 ，里面 的五个豆粒飞到广大的世界里去 ，各奔前程 ，它们对各自的经历都很满意。 但是那粒飞进窗 子下面青苔裂缝里的豆粒的经历 ，却是最值得称赞的 ，因为它发芽、开花 ，给窗子边躺着的 生病的女孩带来了愉快和生机。 学生对安徒生的童话非常喜爱 ，也读过很多他的童话故事 ，对本课的学习和体会人物的情感有很好的帮助。 1． 课前可要求学生查阅有关书籍或上网查找资料 ，初步了解学生对安徒生的童话。 2． 引导学生品味课文 ，培养学生读中思考的良好习惯。 【知识与技能】 1． 正确认读、书写本课时的生字、词语。 2． 边读课文 ，边从不同角度思考、提出自己的问题。 3． 感受小豌豆在长叶、爬藤、开花的过程中给生病的小姑娘带来的无限愉快和生机。 【过程与方法】 1． 理解文章内容 ，准确把握五粒豆的语言 ，内心活动。 2． 分角色朗读 ，体会童话魅力。 【情感、态度与价值观】 在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。 重点 在品读课文中 ，学习梳理问题 ，解决问题。 难点 理解和体会最后一粒豆的发芽、 开花 ，给窗子边躺着的生病的小女孩带来了愉快和生机。 老师：准备安徒生童话读本、图片、多媒体课件。 学生：课前查阅安徒生童话及相关信息。 课时 1． 正确认读、书写本课的生字、词语。 2． 熟读课文