四年级下册数学教案四则运算整理与复习教学设计人教新课标.docVIP

《四则运算整理与复习》教学方案 教材来源： 小学数学教科书 / 人民教育出版社 2013 版 内容来源： 小学四年级数学下册第一单元 主题： 四则运算 课时：共1课时 授课对象： 四年级学生 设计者： / 郑州航空港区楼刘小学 目标确定的依据 1. 课程标准相关要求。 认识中括号，能进行简单的整数四则混合运算（以两步为主，不超过三步） 。在具体运 算和解决问题的过程中，体会加与减、乘与除的互逆关系。 2. 教材分析。 四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。 这里第一次 出现中括号， 使四则混合运算方面的知识趋于完整。 本单元包括三部分内容即： 四则运算的 意义，每种运算中各部分间的关系；四则混合运算；解决实际问题。 3. 学情分析。 本单元的主要内容是在复习已学过四则运算的知识的基础上， 对加、减、 乘、除四则运 算进行概括。 在学生已经掌握的整数四则混合运算的基础上， 对四则混合运算顺序进行归纳 总结。 目标 在老师的引导下，经历知识整理的过程 , 建立知识结构，进一步明确本单元的知识及相互联系。 2. 通过复习， 进一步理解加减乘除的意义及各部分间的关系， 梳理四则混合运算的运算 顺序，能合理灵活地解决一些实际问题。 评价任务 通过小组合作交流、单独提问交流，对学生在课堂上的表现进行等级评价。 学习流程 教学环节 教学活动 评价要点 环节一、 课前