24时计时法说课精选文稿.docVIP

时计时法说课稿 东区小学 张晓东 一、教材分析 1、说内容 ： 时计时法是冀教版小学数学三年级下册第三单元时间的第一 课时。 2、教材简介 ： 时计时法对于多数学生来说在现实生活中已有一些这方面的经验。本内容是在学生认识了钟面，学习了时、分、秒有关知识的基础上学习的。教材充分联系了学生的生活实际，利用学生熟知的、感 兴趣的素材进行教学，唤起学生已有的生活经验，从而主动探索24 时计时法的规律，帮助学生理解和发现普通计时法和 24 时计时法之间的联系和区别，并能在两者之间进行互换 3、分析教材的编写思路，结构特点 ： 本课与传统教材相比较， 虽然知识内容变化不大， 但教材编写思 想、内容顺序等都有了较大的变化， 内容的编排顺序由先学习年月日在学习 24 时计时法改为先学习 24 时计时法再学习年月日， 这样编排既充分考虑到学生的生活经验，又因为 24 时计时法与前面学习的认识钟表和时分秒联系更为密切。 4、时法之间的转换。 说学习目标 知识目标： 在读电视节目预报表的活动中，经历了解 24 时计时 法的过程。 能力目标：了解 24 时计时法，知道 24 时计时法与普通计时法的关系，学会进行两种计 情感目标 ：感受 24 时计时法与日常生活的密切联系，提高生活能力。 5、说教学重点、难点 ： 教学重点： 会用 24 时计时法表示时刻； 教学难点： 使学生理解和发现两种计时法之间的联系