地球,我们的家园教学设计.pdfVIP

. 《地球，我们的家园》教学设计 任课老师：黄珊珊 教学目标； 1. 知识与技能目标：通过学习使学生知道，地球是我们美丽的 家园， 了解和感受地球生态环境日益恶化的现象， 懂得更好的保护环 境。 2. 过程与方法目标：通过各种形式加深学生对地球现状的了解， 用自己喜欢的绘画方式画一幅保护地球的画。 3. 情感态度价值观目标： 学生懂得保护地球环境的重要性， 教育 学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护地球的有心人。 教学重点： 认识了解地球生态环境与人类生存的依赖关系， 感受地球生态环 境日益恶化的现象。通过绘画手法让学生展现出保护地球的美好前 景。 教学难点： 选择一个自己关注的有关地球家园的话题， 进行创作构思， 用绘 画形式表现出来。 教学准备 谜语《地球》 ppt 图片 教学课时： 1 课时 教学过程 （一）、谜语导入： .. . 说她像球不是球 动物植物住里头 山川河流随处见 猜猜她是什么球 谜底（地球） 出示地球的幻灯片 板书：地球，我们的家园 我们生活在一 个美丽的星球上，有山、 .有水， .还有亲爱的动物朋友 .我们一起来看 一看地球的美貌。 (二)、新授课 1、播放课件——欣赏地球美丽的风光图。 2、谈感受 （1）学生观看图片后，让学生畅谈生活在这样环境中的感受 生：这样的环境一定能使我们健康的成长！ 生：有鲜花，有绿水，有青山，这样的环境太迷人了！… （2）师:我们眼中的地球是美丽的，我们生活在这样的环境里，的确 是很幸福、很快乐。可是，我们还是来听听地球自己是怎么说的吧！ （板书：忧环境） 教师扮演地球说： “我的名字叫地球，是一颗既普通又特殊的行 星。我的身体表面有水圈、生物圈和大气圈。我地大物博，有峰峦雄 伟的群山，有波涛汹涌的大海，还有名目繁多的物种和矿藏。你们的 .. . 家乡就属于我的一部分，山清水秀，鸟语花香，气候宜人，是你们成 长的摇篮，可是，现在我变了，变的不在美丽，我们一起来看看我已 经变成了什么样子了。 ” （3）播放课件——地球灾难的图片和视频。 （a）、师：随着世界人口的增长和对自然资源不合理的开发和利用， 接踵而至的是森林、草原、耕地的日益减少、物种灭绝、生态失衡、 环境污染，导致环境质量的日益恶化。同学们： “我很难受，你们的 这些行为让我越来越痛苦，在这样下去，我将不复存在。看了你们人 类对我的所作所为和给你们自己带来的严重后果， 你们应该怎么行动 起来，保护我不在受伤害呢” （板书：护环境） （b）合作商讨保护环境的方法。 前后两桌同学为一个绿色小分队，讨论。 师：请我们绿色小分队赶快行动起来吧， 一起商讨保护环境的好方法。 学生小组合作、讨论，汇报交流。教师鼓励大胆想象，大胆发言。说 出自己保护地球的行动！如：不摘花，不践踏草坪，爱护小鸟，不浪 费一滴水 ,不用