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- 2020-09-12 发布于浙江
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走进杭州植物园(综合实践活动)
一、教学目标
1、知识和能力目标:
知道什么是合作以及怎样合作;知道探究合作小组怎样分工;学会科学地制订小组探究活动计划。
2、过程和方法目标:
通过小组讨论,体验合作的重要性,学会科学探究的方法。
3、情感、态度和价值观目标:
通过感受成功的喜悦,体验到自己在团体内的价值;并初步明确探究时需要建立严谨的科学态度,同时需要建立科学的操作步骤。
二、活动准备
(一)、植物园音乐图片欣赏
植物园简介:
(二)、??? 主题活动(关于小组分工与活动计划制订)
前言:此次春游,我们每个小组都要到植物园探究各种各样的植物,给它们设计名片。为了更好地完成这次探究活动,今天我们这节课主要探讨以下两个方面的内容:主题一:确定探究合作小组分工;主题二:制订小组探究活动计划。
1、什么是合作?怎样合作?
合作就是为了共同做好一件事情,各有分工、互相商量、互相配合。
学会合作需要培养集体意识;学会合作需要学会尊重、理解、宽容、欣赏与帮助他人。
2、确定探究合作小组分工
问题一:探究活动时,每个小组都有哪些职务分工?
*前言:为了避免小组探究学习中有的成员忙得很,有的成员却无所事事,因此,有必要对每个成员进行合理的分工,它是提高小组探究学习效率的重要措施之一?。在小组合作分工之前,我们必须弄明白每
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