走进社区教案(精美篇).docVIP

第五单元 走进社区 教学目标： 1．情感、态度、价值观目标： 使学生树立尊重他人，乐于助人，热爱劳动，注重实践，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正的观念和意识。 2．能力目标： 帮助学生发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力 ; ； 初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地作出选择。 3．知识目标： 帮助学生了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范 = 1 \* GB2 ⑴我与他人的关系： = 1 \* GB3 ①体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。 = 2 \* GB3 ②理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。 = 2 \* GB2 ⑵我与集体、国家和社会的关系： = 1 \* GB3 ① 正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 = 2 \* GB3 ②感受社会生活的发展和变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。 = 3 \* GB3 ③知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。 = 4 \* GB3 ④能够积极参与社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的奉献意识。 教学重点、难点： 1、理解权利与