大班语言故事《大熊的拥抱节》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言故事《大熊的拥抱节》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言故事《大熊的拥抱节》 【活动目标】 1、了解故事的主要情节，鼓励幼儿能用较连贯的语言表述对故事的理解和想法。 2、体验、感受故事中的情感，知道朋友之间要相互谦让，不以大欺小。 【活动准备】 、相关音乐。 【活动过程】 一、情景导入，了解拥抱，体验相互拥抱的快乐。 1、师：”老师想和小朋友们拥抱一下，谁愿意？谁知道拥抱是什么意思？ 2、解释拥抱。 3、师小结：和谁拥抱就表示愿意和谁做好朋友。让我们听着音乐和好朋友抱一抱。 4、提问：你和谁拥抱的？拥抱在一起的时候，你的心里有什么感觉？” 师：今天也是森林城的拥抱节，大熊也来了，大熊在拥抱节里过的怎样呢？让我们一起听听故事《大熊的拥抱节》。 二、欣赏《大熊的拥抱节》。 1、倾听故事内容，了解大熊为什么伤心。 师：”故事里大熊遇到了谁？他们拥抱了吗？为什么？他们是怎么说的？” 2、复述故事第一段，引导幼儿理解、表达故事中小动物的动作、语言。 三、引导幼儿讲述故事第二段，并尝试说出大熊的想法。 1、倾听故事