大班语言故事欣赏活动：孤单单与热闹闹.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言故事欣赏活动：孤单单与热闹闹 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言故事欣赏活动：孤单单与热闹闹 活动内容：故事《孤单单与热闹闹》 活动目标：1.鼓励幼儿乐于参与集体活动，愿意与他人交流情感，分享快乐。2.进一步发展幼儿思维，提高口语表达能力。3.通过理解故事《孤单单与热闹闹》，帮助幼儿了解元宵节习俗;丰富词汇：红彤彤、害羞。 重难点分析： 重点：发展幼儿思维，提高口语表达能力。 难点：进一步理解孤单与热闹的含义，丰富幼儿情感。 活动准备： 物质：课件图片(孤单与热闹)、红绸子、小高跷、锣、鼓、教具鞭炮、课件-幼儿歌曲《如果幸福你就拍拍手》。 知识：幼儿已有的生活的经验 活动方式：集体和个别相结合 活动过程： 一、导入：出示课件(孤单与热闹的图片)，师：瞧，咱班今天来了好多小客人，仔细看一看，你发现了什么?小结：这是一个孤单的小朋友;这群小朋友在一起玩，很热闹。 过度语：“孤单与热闹”今天老师就给大家讲一个关于“孤单单与热闹闹”的故事，你们想听吗? 二、展开： 1.教师讲故事《孤单单与热闹闹》，帮助幼儿了解