大班语言教学活动：圣诞的礼物.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言教学活动：圣诞的礼物 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言教学活动：圣诞的礼物 活动背景：在日常生活中经常听到孩子们有“一个衣服”“一个笔”等等量词运用不恰当的语句出现，教师虽然给以了及时的纠正，效果却不太明显。其实，大班的幼儿对量词开始有了一定的敏感性，但对搭配的规则比较混乱，结合这次语言课题研究活动，针对我的子课题《在听说游戏活动中发展幼儿语言》，我设计了《圣诞的礼物》这样一节教学活动，希望通过游戏的形式产生激励的效应，促使幼儿主动的投身于学习中，帮助幼儿正确了解学习运用量词，达到听说学习的目的。 活动目标 1、乐意参加集体游戏，有集体荣誉感。 2、学习正确使用量词：双、块、条、辆、把等。 3、遵守游戏规则，能按一定的规则进行快速的语言交往。 活动准备 1、实物花、书、围巾、雨伞等，卡片若干、实物投影仪一台。 2、“圣诞快乐”音乐、教学课件。 活动过程 1、设计情景，导入活动 （1）师：今天是圣诞节，我收到了许多漂亮的礼物，真是太高兴了，你们想欣赏一下这些礼物吗？ （2）教师逐一出示一本书、一条围巾、