语文园地五形近字教案教学设计.docVIP

学习必备 欢迎下载 语文园地五——形近字 教案教学设计 课型：新授 教学目标 1、运用偏旁归类的方法巩固识字，积累词语。 2、辨认六组形近字，并正确书写。 3、通过多种形式复习已学过的字、词。 4、了解“吗、呢、吧”的用法，练习用它们说疑问句，发展语言。 5、正确、流利、有感情地朗读儿歌，感受大自然的美妙，培养语感。 重点难点： 1、让学生仔细观察，辨认形近字。 2、了解“吗、呢、吧”的用法，会用“它们”说疑问句。 教学方法 : 自主与合作学习 教学时间：一课时 一、谈话导入、揭示课题 出示课题（课件出示）学生齐读 二、创设情境，复习汉字 （一） 1、观光旅游车 a、指名读，边读边找朋友（第一节车厢） b、小朋友，你发现了什么？还有哪些字也是“言”字旁的？ c、同桌互读、第二节车厢里的字，再把他们认一认，并说说理由。 d、学生交流，并补充 e、打开书本（ 117 页），齐读第一题。进一步认识带单人旁和口字旁的字 （二）、学生分组自由地读课文第二题。 1、小组竞赛走迷宫，夺红旗。 2、快乐旅游 猴哥带大家参观天安门广场和长城。 你们谁有信心帮小猴当导游， 把自己看到的介绍一下。最后和猴哥说再见。 （三）、 汉字变魔术。 同学们，你知道吗、汉字会变呢，瞧： 一手变出个“日”字，另一手变出“白”字。 1、小朋友，你们谁最聪明，发现变出的两个字有什么秘密吗？ 2、引导学生说出两字的不同笔划