统编版小学道德与法治从中国制造到中国创造（定稿）l.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 课题： 从中国制造到中国创造 科目：道德与法治 教学对象： 四年级 课时：1课时 提供者： 戴奕 单位：常州市实验小学教育集团 一、教学内容分析 ? 《从中国制造到中国创造》是部编版《道德与法治》四年级下册第三单元的《这些东西哪里来》的第三部分教学内容，位于教材62-63页。 本课题所在的单元主题是《美好生活哪里来》，设计了《我们的衣食来源》、《这些东西哪里来》、《生活离不开他们》三个分题，让学生明确美好生活的源头，感知自己的幸福生活离不开每一位劳动者的辛勤劳动，学会感恩。 本课题属于本单元第二个分题，在第一分题的学习的基础上，从身边熟悉的衣食住行切入，感受到身边每一件物品都是通过许多人的辛勤劳动换来的。本分题共设计三个色块课题：《物品身世“探秘”》、《他们带来的舒适与方便》、《从“中国制造”到“中国创造”》。本课题《从“中国制造”到“中国创造”》本课最后一个学习内容。本课题旨在通过教学，让学生在“中国制造”的现状中认识到中国制造业的强大，引发思考，明确优势和弊端。并且感受“中国创造”的意义，激发学生的使命感和责任感。 二、教学目标 情感、态度、价值观：了解中国在制造业上取得的巨大成就，认识到“中国制造”的优势和弊端，感受到“中国创造”的意义，激发学生的民族自豪感和自信心。 能力与方法：培养搜集资料、获取有效信息及解决问题的