总复习数与代数中《整数》教案.docVIP

1、数的认识 整 数 --回顾与交流 【复习内容】：整数的意义，整数数位顺序表，数的大小，倍数和因数。 【复习目标】 1、使学生进一步理解整数的意义，能正确地使用数。 2、使学生进一步理解倍数与因数的含义，能正确熟练地找出一个数的倍数与因数。 3、使学生进一步感知更大的数，能清晰地有条理地解释1万有多大，1亿有多大。 【复习重点】：理解整数的意义，理解倍数与因数的含义，能正确地找出一个数的倍数与因数。 【复习难点】：感知更大的数，能有条理地解释1万有多大，1亿有多大。 一、导入。 1、在小学阶段，我们曾经学过哪些数？ 学生可能回答：自然数、分数、小数、负数等。 教师引导学生整理： 2、在生活中，你怎样使这些数？（请学生举例说明。） （1）、自然数 物体的个数，如苹果的个数1个、2个、3个……体； 一个也没有可以用0表示。 （2）、分数 把一个蛋糕平均分成4份，其中的一份就是这块蛋糕的 （3）、负数 零下3℃，一般记作－3℃。 收入100元记作100元，付出＋100元记作－100元。 3、请把1、2、3、4、、0.25、0、﹣3这几个数，在数轴上用点表示出来。 教师板画数轴学生描点： 师：你能看出这几个数的大小关系吗？（用“＞”连接） 完成教材40页排序。 4、揭题：今天我们来复习《整数》 二、回顾与交流。 1、整数的意义。 ⑴、阅读教材41页回顾