(初中语文)文言文阅读:《诫子书》-教师版.pdfVIP

(初中语文)文言文阅读:《诫子书》-教师版.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
诫子书 诫:告诫、劝勉。 书:书信。 诸葛亮:字孔明,三国时蜀汉政治家、军事家。 夫①君子之行,静②以③修身,俭以养德。非淡泊④无以⑤明志⑥,非宁静 ①夫 (fú):助词,用于句首,表示发端。 ②静:屏除杂念和干扰,宁静专一。 ③以:介词,引进动作行为的目的。 ④淡泊:内心恬淡,不慕名利。 ⑤无以:没有什么可以拿来,没办法。 ⑥明志:明确志向。明,明确、坚定。 无以致远⑦。夫学须静也,才须学也,非学无以广才⑧,非志无以成学。淫慢⑨ ⑦致远:达到远大目标。致,达到。 ⑧广才:增长才干。 ⑨淫慢:放纵懈怠。淫,放纵。慢,懈怠。 则不能励精⑩,险躁⑾则不能治性⑿。年与时驰⒀,意与日去⒁,遂成枯落⒂, ⑩励精:振奋精神。励,振奋。 ⑾险躁:轻薄浮躁。与上文 “宁静”相对而言。险,轻薄。 ⑿治性:修养性情。治,修养。 ⒀年与时驰:年纪随同时光而疾速逝去。驰,疾行,指迅速逝去。 ⒁意与日去:意志随同岁月而消失。 ⒂枯落:凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处。 多不接世⒃,悲守穷庐⒄,将复何及⒅! ⒃多不接世:意思是,大多对社会没有任何贡献。 ⒄穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。 ⒅将复何及:又怎么来得及。 全篇译文: ________________________________________________________________________ _ ________________________________________________________________________ _ ________________________________________________________________________ _ ________________________________________________________________________ _ ________________________________________________________________________ _ ________________________________________________________________________ _ 初中语文 【理解性默写】 1.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是:__________________,_____________________。 2. 《诫 子 书 》 中 常被 人 们 用 作 “志 当存 高 远 ” 的 座 右 铭 的 句子 是 __________________,________________。 3. 《诫子书》 中阐述 “学、才、志”关 系的 句子是 :__________________ , _____________________。 4. 《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是 : __________________,_____________________。 【答案】 1.静以修身,俭以养德 2.非淡泊无以明志,非宁静无以致远 3.非学无以广才,非志无以成学 4.淫慢则不能励精,险躁则不能治性 【文言文阅读】 1.用现代汉语翻译下面的句子。 ①静以修身 ②俭以养德 ③非澹泊无以明志 ④非宁静无以致远 2.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的? 答: 3.作者写这封信的用意是什么? 答: 4.文中有两句话常被人们用作 “志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。 答: 【答案】 1.①用恬静来修养自己的身心 ②用节俭来培养自己的品德 ③不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向 ④不做到安静就不能高瞻远瞩。 2.作者就学习和做人两个方面进行了论述;无论做人;还是学习,作者强调的是一个 “静” 字:修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字,把“静” 与 “躁”加心对比,增强了论述效果。 3.告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。 4.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 初中语文

文档评论(0)

yzcnlon + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档