大班语言散文教案《绿色的书》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言散文教案《绿色的书》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言散文教案《绿色的书》 活动目标： 1.通过各种形式，感受散文诗所表达的意境美。 2.理解散文，并运用动作表现散文诗中形象性的动词：争、睁、扑。 3.发展幼儿的想象力和语言表达能力。 活动准备： 1.自制《绿色的书》图书（做成树的外形） 2.胸饰，动物图片、树的图片若干。 3.录制的配乐散文 活动过程： 1.导入活动，引起幼儿兴趣。 师：小朋友平时最喜欢读书了，你喜欢看什么书呢？（幼儿自由交流）今天老师也带来了一本书，是一本你从没读过的书，你们看（出示自制图书）？这是一本怎样的书？ 教师：到底谁喜欢读这本绿色的书呢？我们一起来欣赏一首散文诗《绿色的书》。 2.理解散文诗第一段的内容。 （1）初步欣赏散文第一段。 教师：谁来读这本绿色的书了？ 小鸟（星星、露珠）是怎么读这本绿色的书的？ （2）再次倾听散文第一段，用动作表现争、睁、扑。 教师：小鸟（星星、露珠）是怎么读这本绿色的书的？ （3）表演散文第一段3.理解散文诗第二段的内容。 教师：大家为什么都