大班语言活动《两个好朋友》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言活动《两个好朋友》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言活动《两个好朋友》 一、目标： 1.能根据图片的不同排列顺序，按线索进行合理创编故事。 2.通过小组合作交流，体验创造性讲述的快乐。 二、准备： 1.物质准备：（1）挂图、幼儿用的小图片、插图的卡 （2）人手一份绘画纸、记号笔 6个篮子 2.经验准备：理解故事《会游动的小岛》 三、过程： 1、图片排序，讲述新故事 （1）师：上次我们听过一个非常有趣的故事《会游动的小岛》，瞧，今天小鸟和小乌龟他们又发生了什么新故事呢？（交换第一、三幅图位置） 提问：这个新故事是发生在什么时候的呢？ （2）幼儿创编新故事。 2、重新排图，创遍新故事 （1）要求：两人合作把新排列的图片插到故事板上，讲述新故事。 （2）幼儿两人合作创编新故事。 （3）邀请个别幼儿讲述故事。 3、根据不同场景绘画创编故事 （1）讨论：在不同场景下，两个好朋友在哪里？可以做什么事情？ （2）合作绘画、创编新故事。 请小组交流创编绘画的新故事。 四、延伸活动： 在区域活动中继续进行排图创