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对校长年度考核评语 对校长年度考核评语 【篇一：如何考核评价校长】 【篇一：如何考核评价校长】 如何考核评价校长 如何考核评价校长 为适应新的教育综合改革发展的要求，构建政府、学校、社会之间 为适应新的教育综合改革发展的要求，构建政府、学校、社会之间 的新型关系，进一步凝聚全县中小学校长干事创业的力量，同时充 的新型关系，进一步凝聚全县中小学校长干事创业的力量，同时充 分调动中小学校长工作的积极性和创造性，建立符合中小学教育特 分调动中小学校长工作的积极性和创造性，建立符合中小学教育特 点和校长成长规律的管理体制及激励机制，不断提高校长队伍的整 点和校长成长规律的管理体制及激励机制，不断提高校长队伍的整 体素质，促进我县教育事业健康、稳定、可持续发展，满足全县人 体素质，促进我县教育事业健康、稳定、可持续发展，满足全县人 民对高质量教育的渴求，我就评价校长的方式谈谈自己的看法。 民对高质量教育的渴求，我就评价校长的方式谈谈自己的看法。 、学校综合考评，以全县最高综合考评总分为分母，分值为 分。 、学校综合考评，以全县最高综合考评总分为分母，分值为 分。 1 60 1 60 校长是一所学校的领头雁，校长作为学校管理者，担当着谋划学校、 校长是一所学校的领头雁，校长作为学校管理者，担当着谋划学校、 教师发展，学生成长，传承学校优良教育传统、创新办学机制，促 教师发展，学生成长，传承学校优良教育传统、创新办学机制，促 进学校一切软硬件资源为教育教学工作科学全面发展服务的责任。 进学校一切软硬件资源为教育教学工作科学全面发展服务的责任。 学校综合考评的得分，正是体现了校长正确的办学思想，全新的教 学校综合考评的得分，正是体现了校长正确的办学思想，全新的教 育理念，科学的教育管理，从而构建与时俱进的和谐教育平台。 育理念，科学的教育管理，从而构建与时俱进的和谐教育平台。 、依据校长的德、能、勤、绩、廉，校长述职后，教师评分，分值 2、依据校长的德、能、勤、绩、廉，校长述职后，教师评分，分值 2 为 分。真正了解校长工作的，应该是学校的教职工。教职工和校 为 分。真正了解校长工作的，应该是学校的教职工。教职工和校 15 15 长朝夕相处，校长的教育理念、管理方式、工作作风无不体现在学 长朝夕相处，校长的教育理念、管理方式、工作作风无不体现在学 校决策和具体工作的细小环节。因此，学校教职工对校长的评价才 校决策和具体工作的细小环节。因此，学校教职工对校长的评价才 具有真实性、全面性、可靠性。一个校长是否具有自己的办学思想、 具有真实性、全面性、可靠性。一个校长是否具有自己的办学思想、 办学理念；是否能够保持一个建设性和创造性的头脑是否清正廉洁、 办学理念；是否能够保持一个建设性和创造性的头脑是否清正廉洁、 ; ; 科学理财；学校发展和教师发展是否同步是否把上级组织的任务、 科学理财；学校发展和教师发展是否同步是否把上级组织的任务、 ; ; 要求与教师的态度、感情、利益的需要结合起来创造性地开展工作 要求与教师的态度、感情、利益的需要结合起来创造性地开展工作 等等，都处于教职工的视野之内。所以，要科学、合理地评价校长， 等等，都处于教职工的视野之内。所以，要科学、合理地评价校长， 要根据本校教职工的评价。 要根据本校教