【四年级上册美术教案,-第4课,生活中的线条,▏人教新课标,(20XX秋)】五年级美术上册教案.docxVIP

最新资料欢迎阅读 最新资料欢迎阅读 PAGE PAGE # 【四年级上册美术教案，-第4课,生活中的 线条，|人教新课标，（20XX秋）】五年级美术 上册教案 课题生活中的线条 课型造型.表现教材简析 教 材中展示出画家毕加索《坐在柳条椅上的朵拉马尔》，目的是引导学 生感悟画面中不同线条合理组织给人带来的美感， 感受画家非凡的创 造力。教材中还选择了一些不同内容的学生作业， 有学生设计的服装、 陶罐、面具等，在线条的运用上既有秩序又有变化，给师生以比较大 的选择空间，同时，学生在作画过程中也可参考。 教学 目标1 、初步感受线条给人带来的美感，感受艺术 作品中线的秩序与变化的美感。 、能用不同的线条组织一幅画面，表现一定的美感。 开展学生对生活中、艺术作品中线的观察、体验、分析、比较， 感受线的美感。 、通过学习活动，培养学生对用线造型的兴趣。 、培养学生创新精神和创新意识。 教学 重难点 重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。 难点：如何运用不同线条表现美感。 学科核心 素养培养 通过学习活动，培养学生对美术学习的兴 趣、创新精神和合作意识。 课前准备 教具：电线 学具：基础材料 教学过程设 计 教学内容 核心问题及学生活动设计 教师引导设计 组织形 式 导入新课 回忆、观察、思考线的种类。 学生说出直线、曲线、交叉线、折线等不同种线。 几位同学在黑板上画出几种不同的