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学习必备 欢迎下载 《认识千米》教案 ◆您现在正在阅读的《认识千米》教案文章内容由收集 ! 本站将为您提供更多的精品教学资源 ! 《认识千米》教案 教学内容：数学 三年级（下）第 4446 页 教学目标： 1、在具体的生活情境中，感知和了解千米的含义，建立 1 千米的长度观念。 2、知道 1 千米 =1000米，能进行千米与米之间的换算。 3、能解决一些有关千米的实际问题，体验千米的应用价值。 教学准备：多媒体课件 学生课前活动：①走 100 米，数数大约有几步。②走 200 米，看用多长时间。③了解交通工具的一般速度。 教学过程： 一、复习导入： 谈话：小朋友们，听说过五指山吗？西游记里如来佛的手掌就叫五指山， 在数学王国里，也有一座五指山，住着长度单位五兄弟。 1、复习已学过的四个长度单位。 （学生比出 1 米、 1 分米、 1 厘米、 1 毫米有多长；说出表示的符号并板书；说出相邻两个长度单位间的进率都是 10。） 2、填入合适的长度单位。 世界上最小的鸟体长约 2（ ）；世界上最高的建筑高约 452（ ）； 世界上最矮的成人高约 8（ ）；世界上最薄的笔记本电脑厚约 15（ ）。 导入：拇指峰上住着谁呢？ 二、认识千米： 1、生活中的千米 1）板书课题：认识千米（公里 KM） 千米在生活中有着广泛的用途，你曾在那里听过或看过千米？ 2）播放相片：这是曹老师在从无锡到宜兴