幼儿园大班科学教案：声音轻好-还是响好-.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 幼儿园大班科学教案：声音轻好?还是响好? 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 幼儿园大班科学教案：声音轻好?还是响好? 【活动目标】 1、对声音感兴趣，了解物体振动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。 2、懂得噪音的危害，喜欢欣赏悦耳的声音。 3、知道在不同的场合适合不同的音量，这是一种礼貌，也是一种文明的表现。 【活动准备】 1、不同材料质地的玩具、餐具、工具等多种物体。 2、录音磁带：响声和轻声。 【活动过程】 一、引导幼儿感受不同的声音。 请你用桌上的东西试着发出声音，说说自己是用什么办法发出声音的？ 请你说一说，你让什么东西发出了声音，发出了什么样的声音？我们的生活中，还有许多不同的声音，你听过哪些声音？ 二、引导幼儿探索声音的发生原理。 大鼓为什么敲击时会产生声音？敲击时大鼓的鼓面发生了什么变化？ 教师出示一纸折的小青蛙放在鼓上：敲击大鼓时青蛙为什么会跳动？ 鼓面的振动还可以通过手的触摸感知。（引导幼儿实验感知。） 原来声音的产生是由于物体的振动，你是用什么方法感知它的震动的？请你说说你让什么物体发出了声