大班语言活动《小熊买糖果》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言活动《小熊买糖果》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言活动《小熊买糖果》 活动目标： 1.感受故事的诙谐与幽默，并能用语言、动作等表达对故事的理解。 2.体验正确记忆的重要性，了解一些有效记忆的方法。 活动准备： 小熊形象一个，图片三组。 活动过程： 一、出示小熊图片导入 1.今天来了一位动物朋友，是谁呀?你觉得这会是一只怎样的小熊? 2.这只小熊记性特别不好。什么是记性不好? 3.小熊记性特别不好，还闹出了许多可笑的事情呢，你们想不想来听一听? 二、欣赏故事，初步理解故事内容，感受故事的诙谐幽默 1．欣赏故事（第一段）。教师讲述第一段故事后提问： (1)小熊家里来了客人，妈妈让它去买什么?(出示图片) (2)小熊担心忘了，所以一路上都在干什么?突然发生了什么事情?小熊把要买的东西记成了什么?(出示图片) 它是怎样把气球、宝剑、冲锋枪带回家的呢?(结合图片、动作理解动词“牵、挎、背”并进行表演) 2．欣赏故事（第二段）。教师讲述第二段故事后，围绕以下问题进行交流： (1)第二次，小熊记住要买的东西了吗?