全国高考生物试题分章汇编光合作用.docVIP

全国高考生物试题分章汇编光合作用.doc

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2014 年全国高考生物试题分章汇编 3. 光合作用 (新课标Ⅰ卷) 2.正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此 后绿藻细胞的叶绿体内不 .可能发生的现象是( ) A.O 2的产生停止 B.CO 2的固定加快 C.ATP/ADP 比值下降 D.NADPH/NADP +比值下降 【答案】 B 【解析】 用黑布将培养瓶罩住, 光反应停止, 氧气的产生停止, A 项会发生; 光反应停止, 和 ATP 的产生停止,导致暗反应 C3 的还原速度减慢, C3 在叶绿体内积累导致二氧化碳的固定减慢, B 项不会发生;光反应停止, ATP 的生成减少, ATP/ADP 比值下降, C 项会发生; + 光反应停止, NADPH ( [H] )的产生减少, NADPH/NADP 比值下降, D 项会发生。 A .磷酸是光反应中合成 ATP 所需的反应物 B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 C.人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供 D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 【答案】 C 【解析】光反应利用 ADP 和磷酸合成 ATP;叶绿素等吸收光能不需要酶的参与;人在剧 烈运动时无氧呼吸和有氧呼吸同时进行,无氧呼吸生成的乳酸在人体内不能再分解供能;病 毒无细胞结构,其核酸复制所需能量来自宿主细胞的呼吸作用。 (四川卷) 6.将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作) ,测得两种植 物的光合速率如下图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度) 。据 图分析,下列叙述正确的是 A . 与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响 B. 与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大 C. 间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率 D. 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作 【答案】  D 【解析】 A. 由图曲线分析可知, 桑树间作时比单作时呼吸强度增大,  大豆间作时比单作时 呼吸强度减小,均受到影响,故  A 错误。  B.间作时,桑树光饱和点增大,大豆光饱和点减小, 故 B 错。 C.在某一光照强度范围内,间作也提高了大豆的光合速率  ,故  C 错。 D. 从大豆曲线图 中可看到光合速率大于零表示有有机物的积累,其最低光照强度单作大于间作,  D 正确。 (海南卷)  6.下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄色叶片的叙述,  错误的是  (  ) .两种叶片都能吸收蓝紫光 B.两种叶片均含有类胡萝素 C.两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素 a D.黄绿色叶片在光反应中不会产生 ATP 【答案】 C 【解析】绿色叶片的叶绿体中含有叶绿素、类胡萝卜素,黄色叶片的叶绿体中含有类胡 萝卜素而不含叶绿素,叶绿素、类胡萝卜素都能吸收蓝紫光,  A 、B  正确, C 错;黄绿色叶片 的叶绿体中含有叶绿素  b,而不含叶绿  a,不能转化光能,所以光反应中不能产生  ATP,D  正 确。 (海南卷) 7.关于小麦光合作用的叙述,错误..的是 ( ) A .类囊体上产生的 ATP 可用于暗反应 B.夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高 C.进入叶绿体的 CO2 不能被 NADPH 直接还原 D.净光合速率为长期零时会导致幼苗停止生长 【答案】  B 【解析】类囊体上进行光反应产生  ATP 可用于暗反应,  A 正确;夏季晴天光照最强时, 由于高温导致气孔关闭,  CO2  吸收减少,小麦光合速率下降,  B 错;进入叶绿体中的  CO2  必 须先经过固定,形成  C3 后被  NADPH  还原, C  正确;净光合速率为长期零时,积累量为零, 因缺乏营养物质,导致幼苗停止生长,  D 正确。 (海南卷)  9.将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中,密闭后置于光照、温度等适宜 条件下。下列相关叙述,错误 的是 ..  (  ) .植物为鱼的生存提供氧气 B.鱼可为植物的光合作用生存提供 CO2 C.能量流动可以从植物到鱼,也可以由鱼到植物 D.若该玻璃缸长期置于黑暗中,鱼和植物将会死亡 【答案】 C 【解析】植物通过光合作用为鱼的生存提供氧气,鱼可通过呼吸作用为植物的光合作用 提供 CO2, AB 正确,能量流动是单向的,不能循环, 有能量输入,鱼和植物将会死亡, D 正确。 (新课标Ⅱ卷) 29.(10 分 )  C 错;若该玻璃缸长期置于黑暗中,没 某植物净光合速率的变化趋势如图所示。 据图回答下列问题: (1)当 CO2 浓度为  a 时,高光强下该植物的净光合速率为  ① 。CO2 浓度在  a~ b 之间 时,曲线  ② 表示了净

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