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2014 年全国高考生物试题分章汇编 3. 光合作用
(新课标Ⅰ卷) 2.正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此
后绿藻细胞的叶绿体内不 .可能发生的现象是( )
A.O 2的产生停止 B.CO 2的固定加快
C.ATP/ADP 比值下降 D.NADPH/NADP +比值下降
【答案】 B
【解析】 用黑布将培养瓶罩住, 光反应停止, 氧气的产生停止, A 项会发生; 光反应停止,
和 ATP 的产生停止,导致暗反应 C3 的还原速度减慢, C3 在叶绿体内积累导致二氧化碳的固定减慢, B 项不会发生;光反应停止, ATP 的生成减少, ATP/ADP 比值下降, C 项会发生;
+
光反应停止, NADPH ( [H] )的产生减少, NADPH/NADP 比值下降, D 项会发生。
A .磷酸是光反应中合成 ATP 所需的反应物
B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
C.人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供
D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
【答案】 C
【解析】光反应利用 ADP 和磷酸合成 ATP;叶绿素等吸收光能不需要酶的参与;人在剧
烈运动时无氧呼吸和有氧呼吸同时进行,无氧呼吸生成的乳酸在人体内不能再分解供能;病
毒无细胞结构,其核酸复制所需能量来自宿主细胞的呼吸作用。
(四川卷) 6.将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作) ,测得两种植
物的光合速率如下图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度) 。据
图分析,下列叙述正确的是
A . 与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响
B. 与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大
C. 间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率
D. 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作
【答案】
D
【解析】 A. 由图曲线分析可知, 桑树间作时比单作时呼吸强度增大,
大豆间作时比单作时
呼吸强度减小,均受到影响,故
A 错误。
B.间作时,桑树光饱和点增大,大豆光饱和点减小,
故 B 错。 C.在某一光照强度范围内,间作也提高了大豆的光合速率
,故
C 错。 D. 从大豆曲线图
中可看到光合速率大于零表示有有机物的积累,其最低光照强度单作大于间作,
D 正确。
(海南卷)
6.下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄色叶片的叙述,
错误的是
(
)
.两种叶片都能吸收蓝紫光
B.两种叶片均含有类胡萝素
C.两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素 a
D.黄绿色叶片在光反应中不会产生 ATP
【答案】 C
【解析】绿色叶片的叶绿体中含有叶绿素、类胡萝卜素,黄色叶片的叶绿体中含有类胡
萝卜素而不含叶绿素,叶绿素、类胡萝卜素都能吸收蓝紫光,
A 、B
正确, C 错;黄绿色叶片
的叶绿体中含有叶绿素
b,而不含叶绿
a,不能转化光能,所以光反应中不能产生
ATP,D
正
确。
(海南卷) 7.关于小麦光合作用的叙述,错误..的是 ( )
A .类囊体上产生的 ATP 可用于暗反应
B.夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高
C.进入叶绿体的 CO2 不能被 NADPH 直接还原
D.净光合速率为长期零时会导致幼苗停止生长
【答案】
B
【解析】类囊体上进行光反应产生
ATP 可用于暗反应,
A 正确;夏季晴天光照最强时,
由于高温导致气孔关闭,
CO2
吸收减少,小麦光合速率下降,
B 错;进入叶绿体中的
CO2
必
须先经过固定,形成
C3 后被
NADPH
还原, C
正确;净光合速率为长期零时,积累量为零,
因缺乏营养物质,导致幼苗停止生长,
D 正确。
(海南卷)
9.将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中,密闭后置于光照、温度等适宜
条件下。下列相关叙述,错误 的是
..
(
)
.植物为鱼的生存提供氧气
B.鱼可为植物的光合作用生存提供 CO2
C.能量流动可以从植物到鱼,也可以由鱼到植物
D.若该玻璃缸长期置于黑暗中,鱼和植物将会死亡
【答案】 C
【解析】植物通过光合作用为鱼的生存提供氧气,鱼可通过呼吸作用为植物的光合作用
提供 CO2, AB 正确,能量流动是单向的,不能循环,
有能量输入,鱼和植物将会死亡, D 正确。
(新课标Ⅱ卷) 29.(10 分 )
C 错;若该玻璃缸长期置于黑暗中,没
某植物净光合速率的变化趋势如图所示。
据图回答下列问题:
(1)当 CO2 浓度为
a 时,高光强下该植物的净光合速率为
① 。CO2 浓度在
a~ b 之间
时,曲线
② 表示了净
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